第1个回答 2022-06-12
《六A的力量》这本书其实看了好久了，还记得第一次看时记录了厚厚的笔记，最近从书架取来再次翻越，依然收获满满。
《六A的力量》这本书在我育儿路上起着承上启下的作用，在我育儿路上起到了推动的力量，在我育儿的路上竖起了坚挺的历程碑。
如何成为孩子眼中的英雄？本书给了一个全新定义：任何一位具备同情心，品格优良，言行如一，诚实正直，并且以身作则的父亲或母亲。你越能做孩子的英雄，他们就越听你的话，越愿意遵从你的世界观，价值观，人生观。
如何成为孩子眼中的英雄？具体该怎样做？这是贯穿于本书的一个宗旨。它的答案是什么？就是本书的题目《六A的力量》。“六A”是指什么？六A是指六大积极子女教育原则，帮助你成为孩子眼中的英雄。因为这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。即：
Acceptance……………接纳
Appreciation……………赞赏
Affection…………………关爱
Availability………………时间
Accountability…………责任
Authority……………………权威
这六项内容有什么关联呢？书中引入很有意思，它把六A原则看作是一个菜谱：先以“接纳”开始，接着加入“赞赏”，佐以大量的“关爱”和“时间”，然后放入“责任”，最后盖上“权威”的锅盖。
很明了很准确的切入主题。
还有一句话，也始终贯穿于其中：“你可以去欺哄一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝敷衍不了一个孩子！”。这句要两看，你要把孩子当作孩子眼中的孩子，另一看是成人眼中的孩子。
从六A的顺序可看出，对孩子的教育，我们首先做到的是什么？
不管在任何条件下，发生任何事情，作为父母或是教育者，对待孩子或受教育之人，接纳和被接纳永远是第一位的。因为你站在了对方的角度看问题，想问题，解决问题。只有被对方接受了，才会有切入口找到问题的症结，其次方能打开问题的大门。
接纳这一点，我觉得不仅仅局限在家庭教育，更适合学校教育或者其他场合的谈话切入。
当孩子从父母那里感受到了真正的接纳后，他们就会感到很安全。他们知道在父母心中，自己是无价之宝，他们的价值并非取决于表现有多好，而只是基于这样一个事实——他们是谁，他们被爱仅仅因为他们是爸爸妈妈的孩子。
接纳或认同孩子的感受，而不是允许孩子随心所欲地发泄。“生气却不要犯罪”。生气可以，但是不要用负面的方式来表达怒气。
女儿有时会有情绪，不高兴生气。我会告诉她，谁都有不高兴的时候，生气可以，但是请你不要影响到其他人，不要把不好的情绪传染给他人。
教养孩子，使他们走自己该走的路，就是到老他们也不偏离。即因材施教。
接纳你的孩子是建立他们的自我价值和安全感，而赞赏则添加了孩子们的自信心。让孩子觉得“原来我还是挺重要的，爸爸妈妈喜欢我在他们身边，他们以我为荣。”
一定要把孩子的独特性用积极正面的方式表达出来，要表现出你的赞誉和惊叹，即使是纠正孩子的错误，你也要尽量使用积极的语言语气，千万不要贬低孩子。
孩子在尚小的年纪，忌用“反语”和他们对话。
教育孩子的基本任务不是逮住孩子的错事，再让他们改正。而是努力去捕捉到你的孩子做得正确的事情。
作者在这一节中提到自己女儿的成绩，如果可以有能力去得到A而没有得到，那作为父母来说就有责任付诸行动协助孩子。
我把这一点运用到女儿身上，效果依然。孩子会问：“妈妈，我是不是要考100分。”我的回答是：妈妈没有要求，但是如果你有能力去考到100分或99分，你又为什么不努力呢？当然妈妈也有责任帮助你，相信通过自己努力你可以取得你理想的成绩。
当然，孩子哪能不出差错，没有得到满分说明仍有进步的空间，一直考满分的孩子也挺害怕。他的目标进步空间是什么呢？万一哪一次没考好，承受的压力太大。偶尔也有疏忽，找到症结，孩子才有出口。
这就说到“完美主义”，完美主义是一具沉重的桎梏，带着它跑完会非常累。
赞赏并不是因为孩子的行为，而是因为他本身，他是你的孩子。允许孩子的不完美。接纳赞赏他们。
全世界的婴儿传递的首要求之一就是渴望被拥抱，被抚摸。关爱使孩子感到快乐更重要的是，关爱满足了我们生理和心理上的基本需求，随着孩子的成长，这种需要并不会因此而减少。
这一点在六A里是重中之重。
对我感受很深的一点，在此书之前，我很少对女儿表达爱意。但看后，我尝试着跟孩子表达，妈妈爱你们。我会时不时的对两个孩子自然的拥抱。亲密的接触代表着亲近的亲子关系。
大女儿会问我妈妈你喜欢妹妹还是我，这个问题一点不冲突，“你是妈妈最爱的大女儿，妹妹是妈妈最爱的小女儿。你们两个在妈妈心里都是独一无二的。因为大女儿只有一个，小女儿也只有一个。”
这块还提到对于青春期的孩子，爱需要等待，因为他们毕竟还没有成人，不是一个完全独立的人，一切没有形成模式。所以真爱还需要等待。
爱的城堡是由“时间”构筑而成的。时间同样也是向孩子表达接纳和赞赏的组成部分。
要做孩子心目中的英雄，一个好榜样，女孩必须付出大量的时间。而质量就出自于你所付出的数量。这样的数量会传达出你对孩子们的接纳和赞赏。
在孩子进入青春期的时候，他们还是需要父母的，尤其是父亲，比之前有过之无不及。
深深体会到了，在孩子的成长过程当中，母亲的角色重要，父亲的角色更是重中之重。
谁想做孩子心目中的英雄，谁就必须抓住平时的每一个机会用接纳，赞赏来滋润孩子的心田。想要成为可靠的、值得信赖的英雄，建立你孩子的安全感，让孩子认识到自己的重要性，你就必须花时间和孩子共处，这是毋庸置疑的。
以自己的方式和自己的孩子相处。
责任，简单说就是“愿意并且能够担负责任，以负责任的方式来对你的行为作出解释和回答”。
责任帮助培养和发展孩子的自律。
有责任感的父母教养出有责任感的孩子。
每当我们在替某人承担责任时，就会把他们的过错和失败加到自己身上。
孩子长大后，你会教他们越来越多奋斗责任，你必须相信孩子能学会用他自己的自由选择来对事情负起责任。从法律的角度，你或许要为孩子的行为负责，可讲到最后，你的孩子还是要成为一个负责任的，可靠的人,能够对自己的行为负责。
权威，它对孩子学习品格，辨别正确和错误具有决定性的意义。帮助孩子学会在一定的界限内做出选择和决定，从而正确拥有正确的判断力。
父母要有非凡的平衡能力及充足的爱对孩子的行为加以约束。
责任和权威相辅相成。
我们尽量用接纳和赞美来表达对孩子的爱，同时又要用约束来对孩子的爱加以平衡。我们的爱也是我们对孩子爱的一部分。
我本人把这一点“约束”教育在孩子身上体现分明。
把握“爱”与“约束”(即支持与控制)，父母所需要的最佳办法就是亲密的(具有权威性的)亲子关系。
关系型父母就是“快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒。”但关系型父母又是具有权威性的。即,在自己首先对孩子承担责任、言出必行的前提下监督孩子，同时凭爱心并公正地行使家长的权威。
约束是孩子得到安全保障的一个重要因素。适当的约束可以让孩子得到锤炼，帮助他们成长。如果没有家长的权威，孩子在做决定时就没有坚实的依据和基础。
没有家长的权威，孩子就会无所适从。反之，规律若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗
从小事做起，从点滴做起，或许在短时间内不见成效。但是，只要你持之以恒，水到自然渠成。
我会继续履行六A的原则，继续付诸实践，教育自己而后成就孩子。
(内容很多，都值得借鉴来细细品读学习，在此就分享到这儿)