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教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态 依据教育活动的规范程度 教育活动
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第1个回答 2021-03-02
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为(正规的教育和非正规的教育)、(实体教育和虚拟教育)、(家庭教育、学校教育和社会教育)。
相似回答
教育的形态
有哪些?
答:
依据教育活动的组织程度和制度化水平的程度,可以将教育分为正规教育和非正规教育
;依据教育系统赖以运行的场所划分,教育形态可以划分为学校教育、家庭教育和社会教育。教育形态是
指教育这一社会现象存在的形式和状态
,教育自产生之日起,就有着不同的表现形式。学校教育就是教育者利用学校系统,根据一定社会...
教育形态
如何划分的?
答:
非制度化教育是指那些没有能形成相对独立的教育形式的教育形态
(其实也是一种具有客观存在的教育形态),它没有从日常的生产或生活中分离出来的,成为一种相对独立的社会机构及其制度化、组织化行为,是与生产和生活紧密结合、高度一体化的"教育",如库姆斯的非正规教育观念、伊里奇的"非学校化社会"理念。
教育与
生活融为一体,没有固定场所,这是( )的特征。
答:
非形式化的教育,是指教育的活动和存在形式与社会生活、生产浑然一体的原始形态
,没有稳定的教育者和受教育者,也没有固定的教育场所和规范的教育内容。拓展知识——形式化教育 形式化的教育是指教育活动已从社会生产、生活中独立出来,成为一种专门社会实践活动的形态,它有固定的教育者、受教育者、教育...
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