在现实生活或工作学习中，很多情况下我们都会接触到简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。我们该怎么拟定简报呢？以下是我为大家收集的小学开展普通话活动简报，希望对大家有所帮助。
在全国第xx届推广普通话宣传周中，我校组织举行了形式多样的专题活动，促进了全校师生树立语言文字规范意识，创设了良好的校园普通话交流氛围。
从9月14日开始，举办一系列推广普通话活动，活动内容包括国旗下讲话、主题班会、粘贴宣传海报等。
在本届推广普通话活动中，师生们积极踊跃参与，气氛热烈，涌现出一大批运用普通话的优秀选手，在校园里掀起学习普通话的热潮。
语言是一个民族的声音，从大处讲推广普通话、说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要;从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话!让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。
杏林小学历来重视普通话宣传教育和汉字规范书写，由于学校地处农村边远山区，师生用地方方言对话情况较普遍，学校严格要求师生在学习交流上课时间必须用普通话交流，在平时的书写时要注意汉字的规范性，在本次推广普通话宣传周活动中，学校还是以加大宣传教育力度为抓手，主要组织了两项宣传活动：
一是利用推普周星期一国旗下讲话时间，由学校少先大队辅导员老师专门作了“请讲普通话，请写规范字”的国旗下讲话，张乐校长用方言与普通话对照，给我们交流带来的不便上进行讲解，为广大师生进行了生动的普通话宣传教育。
二是学校安排召开一期以“讲普通话是校园的文明行为”的主题班会，组织学生进行学习。
我校专门利用午间的15分钟时间作为学生写字和阅读时间，这已经成为学校的校本课程之一，有专人负责学生的写字辅导和诵读时间的辅导，诵读时间对不同年级学生提出不同的有层次的诵读要求，内容主要包括背诵经典古诗文，诵读课文，阅读书籍等等，通过该课程的辅导，让学生写好汉字，讲好普通话，注重发音练习。
普通话是现代汉民族共同语，同时又是国家法定的全国通用的'语言。我国新时期推广普通话的方针是：“大力推广，积极普及，逐步提高”。自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。普通话是教师的职业语言，正确使用和积极推广普通话是我们义不容辞的责任。
为了帮助同学们更好的学习普通话，激励同学们学说普通话，我校进行了“我是普通话小能手”比赛活动。同学们热情高涨，踊跃参与！
比赛结束后，同学们积极询问学习普通话应该注意的问题，教师们耐心的解答。
校领导及班主任高度重视，大力支持，经常深入到班级督促检查。
同学们，行动起来吧。为共创文明和谐校园，请讲普通话。让推普成为校园最靓丽的一道风景，让普通话成为校园最美的语言。