Ⅰ 文科都包括哪几门课程那理科呢
从高中段教育分科的情况来看，除了统考课程外，理科与文科的主要区别在综合课程回上：
文科综合科目主要指答：政治、历史、地理
理科综合科目主要指：物理、化学、生物
而文理分科主要是区别在于数学的学习程度，一般：
1、文科偏理论与感性,学习时要注重多读、多看和多背。
2、理科注重的逻辑能力，一般需要的是理解和练习。
钱钟书先生说过：“理科学人总是嘲笑学文科的人是无用的文人，文科的同志可以反唇相讥说理科学人是有用的佣人。”
理科生的确在技能上比文科生更胜一筹，但由于其长期钻研技术，对“死物”的原理比较精通，可人是“活物”，七窍玲珑，远比“死物”复杂和微妙。他们缺乏对人文知识的了解，在谈吐上要比文科生差几分的机趣、圆熟与畅达
Ⅱ 文科有哪几门功课
语文来 英语 数学 文综<历史 地理 政治源>
要根据不同的思维方式来选择,文理没有好坏!尽管人们是带着墨镜看文科,但我提醒一句:会笑的人笑在后面!
我学的是工科,考学前老师灌输:学会数理化,走遍天下都不怕!上大学后,经济管理专业的学生告诉我:你看这几个学生<党政管理专业>将来是坐车的,我们赶车,我问:谁拉车?她们说:当然是你了,理工农医!现在我统计了一下:坐车的当上了局,处,市长...赶车的很多当上了厂长,会计,统计...我们班大部分当了工程师,甚至一部分下岗失业连车都拉不上!我让我女儿学文科不动摇!现在高二文科.
更多内容在我空间一网打尽.
Ⅲ 文科和理科分别是哪几科
1、文科
文科包含语文、数学、英语、地理、政治和历史。其中地理、政治和历史组版成了文科综合，权数学科目的试题也和理科数学有所区别。文科主要是培养管理型人才，学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主。在录取时，文科专业相对于理科来说少一些。
2、理科
理科包含语文、数学、英语、生物、化学和物理。其中生物、化学和物理组成了理科综合，数学科目的试题也和文科数学有所区别。理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主，主要是培养实干型人才。
(3)文科那几门课程扩展阅读
从大学专业来看，文科主要从事管理类专业，毕业以后多为管理型人才，理科主要是实干型人才，毕业以后可以进工厂、进研究所，多是默默付出的人才。性格外向的适合学文，性格内敛的适合学理，但这也不是绝对的。
学习文科如滴水，一点一滴的积累方成大洋。学习理科如登山，
一走一步的攀爬成就高手。文科知识很繁琐，多如牛毛，一个人学了一点点文科的东西
也可以自称为文科生，水获得容易，但要积累下来十分困难。
Ⅳ 文科，理科分别是哪几门科目
文科所含学科
1、语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
2、英语，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
3、政治，是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。狭义上的政治指的是思想政治理论这门课程，则是高中和大学阶段教学的课程之一。
4、历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。
5、地理学，是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。
理科主要科目
1、数学（math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
2、物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。
3、化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
4、生物学（biology）自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
Ⅳ 理科包括哪几门功课，文科包括哪几门功课
理科包括物理、化学、生物、计算机基础知识、还有语文、数学、英语三门版公共课。
文科包权括政治、地理、历史、计算机基础知识、还有语文、数学、英语三门公共课。
文科的数学比理科的数学少学一些知识点，所以文科数学比理科数学简单一些。
高考改革后，考生的高考统考科目将只有语文，数学和英语，英语科目可以考两次，取最好的一次成绩计入高考分数。
高考改革后，将取消文理分科，考生要在六个学业水平考试科目中，按照报考院校及报考专业的要求自选三个科目参加高考录取。
(5)文科那几门课程扩展阅读文理分科的历史
文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。
但在文革结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。
影响学生作出选择的因素有和很多，主要包括：某个学生是擅长文还是理、未来就业形势（这主要是受家长及老师的影响）、个人的兴趣、爱好、及理想。
Ⅵ 高中时文科指的是哪几门科目
我就是文科生，现在在读大学，其实文科挺好的，它包括，两语一数，其中文科数学比理内科的容简单，语文和英语和理科的一样，除了这三门，文科还包括政治，历史，地理…，如果你对文科感兴趣，大学里很多文科的专业，更容易就业…
Ⅶ 如果学文科的话，必须要学的是哪几门课程
选修1—1（共3章）第1章
常用逻辑用语
第2章
圆锥曲线与方程
第3章
导数及其应专用
选修1—属2（共4章）第2章
推理与证明
第3章
数系的扩充与复数的引入
学美术，跟其他人所学内容相同，只是在高考中数学分数按比例计入总分.
Ⅷ 高中文科有哪些课程 包括哪些科目
1、高中文科主要有语文、数学、英语、政治、历史、地理。当然也以物理、化学、生物为辅。
2、文科生高一、高二课程：语文、数学、外语、地理、历史、政治、生物、物理、化学。高三课程（文科）：语文、数学、外语、地理、历史、政治。
3、文科生高二参加学业水平考试，一年一考，考试科目为物理、化学、生物。高三毕业参加高考，考试科目为语文、文科数学、英语、政治、历史、地理，其中政治、历史、地理三个科目统一考，即文科综合考试。
4、高考文科6月7日上午9点先考语文，2个半小时，下午3点考数学，2个小时；7号上午9点考文综，2个半小时，下午3点考英语，2个小时。
(8)文科那几门课程扩展阅读：
文科生主要学习的内容：
1、语文与以前差别不大，就是文言文及诗歌的篇幅长一些。
2、数学主要是函数和几何比较困难。
3、英语的语法与以前差别不大，词汇要求比以前高一些。
4、地理主要分为人文地理的区域地理（自然地理）。
5、历史有中国古代史、中国近现代史、世界近现代史。其中又各自从政治，经济，文化，主要战争等详细讲解。
6、政治主要学习政治学（人大， *** ，党的作用及地位），经济学（市场经济及宏观调控），文化学（民族文化，民族精神及世界文化），哲学（意识与物质，发展观，矛盾观，即辩证唯物主义，唯物辩证法及人生观，价值观）。
Ⅸ 文科都是那几门课
文科又称人文社会科学。顾名思义，广义的文科即以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。
狭义的文科则指高中，分文理科时选择的科目。
所含学科：
1、文学：（狭义上）语文（Chinese languages and expressions），人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒 *** 怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。
在台湾该科目被称为“国文”(或者叫“国语”)。
2、英语：英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
3、政治：政治学（politics）是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。[1] 狭义上的政治指的是思想政治理论这门课程，则是高中和大学阶段教学的课程之一。
4、历史：历史（history），或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。
5、地理：地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层：互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。