是《劝学》中的一句：木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也.意思是：木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的.《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.作者荀子，名况，战国末期著名思想家、文学家，儒家学派代表人物，世人尊称“荀卿”.课文全文如下：君子曰：学不可以已.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水.木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河.君子生非异也，善假于物也. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也.。
屈
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①<；动>；弯曲。《核舟记》：“~右臂支船。”《送东阳马生序》：“手指不可~伸。”
②<；动>；屈服。《阎典史传》：“挺立不~。”【又】<；动使动>；使……屈服。《五人墓道》：“安能~豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？。”《谋攻》：“不战而~人之兵，善之善者也。”
③<；名>；委屈；冤屈。《海瑞传》：“故家大姓时有被诬负~者。”【又】<；动>；受委屈。《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉~，三顾臣于草庐之中。”
④<；动>；亏；短少。《刘东堂言》：“理~词穷，怒问。”
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①<；动>；竭尽；用尽。《论积贮疏》：“生之有时而用之亡度，则物力必~。”
标题：马蹄 作者或出处：《庄子》 马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁草饮水，翘足而陆，此马之真性也。
虽有义台、路寝，无所用之。及至 伯乐，曰：“我善治马。”
烧之，剔之，刻之，雒之，连之以羁絷，编之以皂栈，马之死者十二三矣；饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰之患，而后 有鞭策之威，而马之死者已过半矣。陶者曰：“我善治埴，圆者中规，方者中矩。”
匠人曰：“我善治木，曲者中钩，直者应绳。”夫埴木之性，岂欲中规矩钩绳 哉？然且世世称之日：“伯乐善治马，而陶、匠善洽埴、木。”
此亦治天下之过也。 吾意善治天下者不然。
彼民有常性：织而衣，耕而食，是谓同德；一而不党，命曰天放。故至德之世，其行填填，其视颠颠。
当是时也，山无蹊隧，泽无舟梁；万物群生，连属其乡；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。
夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并，恶乎知君子小人哉！同乎无知，其德不离，同乎无欲，是谓素朴，素朴而民性得矣。 及至圣人，蹩躠为仁，踶歧为义，而天下始疑矣；澶漫为乐，摘僻为礼，而天下始分矣。
故纯朴不残，孰为 牺*（牛尊zun）？白玉不毁孰为硅璋？道德不废，安取仁义？性情不离，安用礼乐？五色不乱，孰为文采？五声不乱，孰应六律？夫残朴以为器，工匠之罪也； 毁道德以为仁义，圣人之过也。 夫马，陆居则食草饮水，喜则交颈相摩，怒则分背相踶。
马知已止此矣。夫加之以衡扼，齐之以月题，而马知介倪闉扼鸷曼，诡衔窃辔。
故马之知而态至盗者，伯乐之罪也。 夫赫胥氏之时，民居不知所为，行不知所之，含哺而熙，鼓腹而游：民能至此矣。
及至圣人，屈折礼乐以匡天下之形，悬跂仁义以慰天下之心，而民乃始踶跂好知，争归于利，不可止也。此亦圣人之过也。
译文或注释： 马，它的蹄可以踩踏霜雪，它的毛可以抵御风寒，它吃青草喝清水，翘起脚就蹦跳，这是马的天性。虽然有高 台、宫室，对马是毫无用处的。
到了有个伯乐出世，他说：“我善于调理马。”他给马用烧红的铁烫毛，又给马剪毛，削蹄，打烙印，又给马套上马笼头，扎上马缰 绳，把它们关进马棚。
这样，马就被他治死了十分之二三了。他又不让马吃饱，不给马喝水，又叫马这样奔，那样跑，在马身上这儿整整，那儿理理，前面安上了马 嚼子、装饰品这一套麻烦花样，后面又加上皮鞭子辟辟啪啪的威吓，这几下子千来，马就给他治死了一半多了。
陶器工说：“我善于调理粘土，做成的陶器，圆的象 圆规画过，方的象曲尺量过。”木工说：“我善于调理木材，做成的木器，弯曲的象圆规画过，笔直的象墨线划过。”
那粘土、木材的天性，难道是要去符合什么圆 规、曲尺和墨线吗？但是世世代代，人们都赞扬说：“伯乐善于调理马，陶器工善于调理粘土，木工善于调理木材。”这也是那些治理天下的人的过错啊！ 我认为真正善于治理天下的人就不是这样。
百姓有他们的天性：他们织了布做衣服穿，种了地得粮食吃，这是 普遍的法则；他们说一是一，毫不偏心，这叫做顺乎自然。所以在有最高道德的社会里，人们走起路来舒舒坦坦，看起东西来专心一意。
在那个时代，山里没有道 路，河上没有船舶桥梁；万物一群一群生长着，不划分什么地区；飞禽走兽成群结队，各种草木随意生长。所以可以把飞禽走兽拴住了一起玩乐，可以爬上树干去张 望鸟类的窝。
在那有最高道德的社会里，人类和禽兽一起生活，和万物混合在一块，哪知道什么君子与小人的区分！人和一切生物同样无知无识，所以人的天然德性就永远不变；人和一切生物同样无欲无求，这就叫做本性素朴。本性素朴就现出了人的天然德性了。
到那些圣人一出来，他们冥思苦想去造出个仁，呕心沥血去造出个义，天下人就开始生出疑忌了。他们又千奇 百怪造出了乐，烦杂琐碎去造出了礼，天下人就开始有差别分等级了。
你看，不弄坏天然好木材，怎么会出来个牛头杯？不毁伤美白玉，怎么会出来珪和璋？不废去 天然的道德，哪需要什么仁义？不离开人的天性，哪需要什么礼乐？五种色彩不乱，谁要那瑰丽的文采？五种声调分明，谁要去对上那钟鼓管弦？把好好的木材毁坏 了做成器具，这是工匠犯下的罪行；把天生的道德毁坏了去讲仁义，这是圣人犯下的罪行。 那马，生活在原野上，吃青草，喝清水，它们高兴起来交头接耳互相擦摩；它们生气了就背对背互相撞踢。
马 所懂得的就全在此了。人们在它项背上加横木条，额上齐齐挂上月形的饰品，马就懂得了去咬车销、脱车轭、顶车幔，要挣扎着吐马嚼子，脱马笼头了。
所以使得马 懂得要好诈手段，这是伯乐的过失啊。 在上古赫胥氏时代，人们在家里不知道有什么事可干的，走出去不知道要到哪里去。
嘴里嚼着食物玩乐，肚子 吃得涨涨的到处闲逛：人们所懂得的就是这些了。等到圣人出世，弄出了虚假的礼、乐要纠正天下人的形态；高高悬起了仁义要去收收天下人的心思。
这一来，人们 就千方百计去追求知识，大家都追逐私利，一发不可收拾了。这全是圣人的过失啊。
译文或注释： 马，它的蹄可以踩踏霜雪，它的毛可以抵御风寒，它吃。
宛 wǎn
<；动>
1.形声。从宀，夗声。象屋里的草弯曲自相覆盖。本义：弯曲
2.同本义
宛，屈草自覆也。――《说文》
宛宛黄龙。――《史记·司马相如传》
是以欲谈者宛舌而固声。――《汉书·扬雄传下》
3.又如：宛妙（事物屈曲美妙）；宛虹（弯曲的虹）；宛曲（辗转；曲折）；宛委（弯曲；曲折）；宛宛（盘旋屈曲的样子；山川道路蜿蜒曲折）；宛燀（回旋盘曲）
4.晃荡；摇动
晴野霞飞绮，春郊柳宛丝。――白居易诗
5.释散
纷乎宛乎。――《庄子》。成玄英疏：“纷纶宛转，并释散之貌也。”
词性变化
宛 wǎn
<；形>
1.委婉；婉转[mild and roundabout]
一面收拾礼物，径往东京，投宿省院诸官，令其于天子之前，善言启奏，别作宛转。——《水浒传》
(3) 温柔 [gentle and soft]。如：宛约（形容步态柔美）；宛顺（和顺；柔顺）
(4) 凹入；低洼 [hollow]
子之汤兮，宛丘之上兮。——《诗·陈风·宛丘》。毛传：“四方高中央下曰宛丘。”
(5) 隆起 [swelling]
宛中宛丘。——《尔雅·释丘》。郭璞注：“宛，谓中央隆高。”
(6) 顺利；顺遂 [ *** oothly]
天为粤宛，草木养长，五谷蕃实秀大。——《管子》
(7) 小 [ *** all]
宛彼鸣鸠，翰飞戾天。——《诗·小雅·小宛》
◎ 宛 wǎn
〈副〉
(1) 似乎，好像；仿佛 [as if]
宛然可遇。——清· 全祖望《梅花岭记》
宛然尚在。——《聊斋志异·促织》
(2) 又如：宛肖（逼真；极像）；宛类（很像）
(3) 事物真切可见，历历在目 [clearly]。如：宛尔（明显的样子；真切的样子）