第1个回答 2017-12-07
宝宝从小聪明活泼可爱，可是随着年龄的增长，我不得不承认他是一个特别的孩子。
一岁半开口的宝宝在语言方面进展极其缓慢，虽然他能正常表达生活中的大部分的要求，但他从来没有将
幼儿园
里发生的事情带回家来，至今使用的都是极短的电报句。近四岁的宝宝的心智似乎只有两岁的程度，他
依恋
家人，喜欢和爸爸妈妈一起疯闹，但是却不会和幼儿园里的小朋友交往。在别的孩子大声叫着他的名字，想和他嬉戏打闹的时候，他却只是报以微笑，然后跑开，最多说声“再见”。
上个月，已经为他的成长而抓狂的姥姥姥爷带他去上海看医生。医生淡然相对，让做了一个韦氏智力测试，在疲惫的几个小时之后，平时就不愿意和人交流的宝宝很不配合的在半个小时之内就完成了测试，被医生给了“幼稚”的口头评语，并给了一个“精神发育迟滞”的诊断。我们五雷轰顶之后，实在不能信服医生的检查结果。
医生最后的治疗方案就是让家长不厌其烦的给予拓展性的语言，要和宝宝把一件事情讲开，讲透。
宝宝尽管“幼稚”，但从小发育正常，表情丰富，特别是有一双会说话的眼睛，三岁他就能骑着三轮小自行车上幼儿园，平日
记忆力
甚好，对自己玩具存放的地点了如指掌。
我在网络上遍查了孤独症、精神发育迟滞等许多文档，宝宝哪一种都不全像，哪一种又都有一些。特别和阿斯伯格综合症相似，但唯一不同的就是阿斯伯格综合症没有明显的语言迟缓迹象。
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宝宝主要有以下特征：
1、不爱与人交往，不爱说话，喜欢一个人玩耍；
2、喜欢一个人躺在地上玩小汽车，有的时候会做一些刻板的动作，往复的看床沿或桌沿的线条；
3、不太爱和家人进行目光对视，但对视的时候满是真情实感，充满了爱意；
4、语言迟缓，但能听懂大部分的话；
5、不喜欢听故事，喜欢音乐，会随音乐起舞，节奏感很好，哼歌时都在调上；
6、精细动作不佳；
7、
吃饭
左右手混用，
游泳
时常常只蹬左脚；
8、特别喜欢爸爸，非常崇拜，对妈妈有时有攻击性的行为；
9、宝宝
记忆力
很好，对常看动画片的情节如数家珍，对去过的地方轻松知道是谁的家，是做什么的地方，对走过的路线很清楚，从小喜欢天气预报中的地图；
10、宝宝有点分不清现实事情和虚拟世界，特别喜欢看大头儿子的他很可能将自己当成大头儿子（确实有几分想像），有的时候叫我围裙妈妈。
非常希望有JM们帮我分析一下孩子的情况，我相信爱心是最好的医生，更希望能有前辈妈妈们为我指点一下教育孩子的方向。