1. 试述思想政治学科教学设计的含义、作用和基本要求

1. 试述思想政治学科教学设计的含义、作用和基本要求
2. 试述思想政治学科教学目标设计的含义,当下在思想政治学科教学科教学目标确定上存在哪些误区?你认为该如何避免这些这些误区。
3. 教学导入设计有何重要性?请你谈谈思想政治学科教学导入设计的基本方法。

第1个回答  2017-07-05
评价是泛指对人或对事物的一种价值判断。发展性教学评价是注意充分发挥评价的学生主体、教师主体和家长主体的作用,全面评价学生的综合素质,以最终实现促进学生的全面发展、全体发展、自主发展和个性发展为宗旨的评价。
政治课发展性教学评价是根据思想政治课的课程标准、任务和基本原则,利用一定的评价技术和方法(手段),对教学过程及其效果给予教学价值与教学效益上的判断,为被评价者提供一个自我展示的平台和机会,鼓励被评价者展示自己的水平和成绩,并做出结论或资格证明。在很大程度上,它是检验教学效果及教学改革方向正确与否的重要手段,是检验思想政治课教学有效性程度的有力措施,也是有效教学的一个不可分割的重要组成部分;同时也是一种积极、有效的激励手段。本回答被网友采纳