我也是个很内向的人哦，
遇到陌生人都不敢说话.
对别人说的条件啊,什么的都不敢产生任何异议.
所以吃过很多亏.
现在因为经历的事情多的,胆子也大了.
有时候要想想自己的利益，
不能别人说什么就是什么需要有反抗的勇气.
不然这样的性格在社会上总是受人欺凌的.
所以要勇敢点对自己不满的事情说不!
但面对一些权利大势力大的人要学会委婉的表达不愿意的意思,
而不能横冲直撞.这是人在社会上时间久了都能了解的.
性格内向的人很可爱了，外向的人就喜欢和内向的玩呢；要主动点哦，要不会错过很多人的。加油！
勇敢一点，勇于表达自己的想法，多和同学们聊聊天什么的，时间长了自然就熟悉了，放轻松，不要过于给自己太大压力，其实沟通并没有你想象中的那么难，只要你肯敞开你的心扉，自然会有人愿意和你做好朋友的，加油！
自闭症 抑郁等
慢慢接近，对他要细心，毕竟性格内向的人对身边的人观察的很仔细
主动点啊，多与人说话啊
内向就是不知道怎样开口说话，如果是第二种的话，方法可以归结为两个字“胆量”，只要你大胆开口说一次，很快你就会慢慢知道窍门了并成为一种本能了。多多了解各方面的资讯，一旦跟别人聊也有话题可谈。
一定要克服害羞心理，想办法认识更多的人并且使自己融入陌生群体。看见别人却不敢开口就像到了游泳池边却不知道怎样下水一样可笑。
如果是第一种的话多点站在别人的角度看问题，把自己要说的话在心里过一次，想一想如果有人这样对自己说话自己会有什么感觉，其实在0.5秒内你就可以判断出自己措辞是否得体了。
性格内向的人应该充满更多自信
我就很喜欢性格内向的人
因为这样的人很少说人是非
给人忠实可靠的感觉
不用刻意做什么
只要合群
多参加集体活动
朋友自然多起来
不说无用无聊的话
多说调节气氛有趣的话
自然会让人喜欢的
与性格内向的人相处，最重要的是你自己要比较外向，能够带动起他的情绪，让他自己在你面前摆脱内向的形象。
我本身也是内向的人，你的问题我有过同样的经历。可后来想想也没什么，其实朋友贵在交心，只要不是那种真正瞧不起你的，说话没遮拦又怎么了？靠近他们。没事的，也学着放开点自己，毕竟内向不是很好的不是吗？习惯了就好了
走出性格内向的天地 性格在心理学上是指对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化行为方式，是人格的一个最重要的方面。内向是一种用于区分人格型别的简单方法。最早由荣格所提出，他认为这是一种可能导致以自我为中心定向以及围绕个人内在世界的主观知觉与认识占优势的人格型别。现在一般认为，内向人的兴趣与注意指向自身及其主观世界；除了亲密朋友之外，不易与他人随便接触，对一般人显得冷漠；待人含蓄、沉思、严肃、敏感；缺乏自信与行动的勇气；喜好幻想；情绪活动比较稳定；喜欢有秩序的生活。 有一位性格内向的人说：我并不是厌世，但我确实不知道生存世上的意义。我对人对事都没有特殊的爱恋，我希望可以躲起来不必面对这个世界。我每天早上都赖在床上不肯起来，外面的世界对我来说太难应付了，每天由办公室回到家里的时候，我都有如释重负的感觉。放假的日子，我除非迫不得已，否则一定要留在家里，无论如何也不肯出去。我最怕的是人，我觉得自己什么都比不上别人，所以为了逃避与别人比较高低，我在尽可能范围之内都避免与别人接触。我很怕向别人提出问题，我怕被人骂我笨，所以工作上及生活上有许多事我都一知半解，得过且过就算了。可是我又怕别人识穿我的无知，因此我加倍谨慎，避免与人接触。虽然我躲在自己的'一人世界'里觉得很安全，但同时我也觉得孤独。我向往能多几个好朋友，我希望自己不要这么怕与人接触，我希望可以仔细地去了解自己工作及生活的环境，我希望可以真正地享受人生。 （1）由于自我意识敏感而产生对人的紧张症、恐怖症如有的中学生与异性接触时，过分强烈地意识到对方是异性，造成情绪紧张过度，陷入尴尬局面。 （2）家庭背景这往往是造成内向性格的主要因素。患者的父母常属于较为冷漠的人，他们深信如果要使孩子有高度的服从性，身为父母必须与子女保持一定的距离。一位患者说：小时候，爸妈从来不鼓励我有好奇心，他们对我的问题不是嗤之以鼻，就是叫我少管闲事，做好份内的事。家长不鼓励子女去结交朋友，或参加任何课余活动，他们认为这类活动会使儿女分心，对正常的学习失去兴趣，所以在踏入社会之前，青少年的生活圈子只限于学校及家里。在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童，对于一般社交技巧可以说是一无所知的，他在刚踏入社会做事时，无意之中得罪了一些人，而这些人对患者所表现出来的反感，使他从此不敢再尝试与别人沟通，同时完全退缩入自己的个人世界。 （3）与经历有关性格是人在生活实践中，在人同环境的相互作用中形成的。人的生活环境，具体地讲，就是人的家庭、学校、工作等，人与环境关系发展的过程便是经历，经历也是性格形成的条件。 （1）应当认识到：性格的内向与外向各有优缺点。研究表明，内倾与外倾型在学习中的表现是不同的。内倾型的最主要优点是遇事沉着、善于思考，这是提高学习效率的基本条件；但内倾型的人思想较狭隘，容易产生自卑感，爱抠小事，忽视大局，这也会影响学习。外倾型的最大长处是性格爽朗、倔强，遇事不怯场，反应；较快，学得也较快；但外倾型的人往往从兴趣、情感出发，缺乏计划性和坚持性，影响独立思考的学习习惯的形成。 （2）对于怕人的内向性格患者，首先要引导他们对周围环境里的事物产生兴趣。具体方法是：患者每天下班之后，不要马上回家，而要到一个热闹的场所呆一段时间，然后回家将他所观察到的一切记录下来。这种做法的目的是想将患者从他的个人世界里拖出来，让他投入一些以前不敢置身的环境，并对这些环境作出详细的观察。过了一段时间以后，患者对一切接触过而向来没有留意过的事物逐渐产生兴趣，想逗留在外的愿望也就加强，逗留的时间也自然地增加了很多。 （3）第二步要主动地与他人接触。在正式开始前，我们要教患者一些基本的沟通技巧。 （4）研究表明，中学生性格的内倾与外倾型别是逐步定型的，一般高中之后已趋于稳定状态。也就是说，性格的内倾与外倾型别及其表现，在高中阶段已经成熟。教师和家长的责任，一是抓紧中学生内倾与外倾型成熟或稳定前的性格的塑造；二是要根据内倾与外倾型别的测定，判断各类不同性格型别的中学生，在某种条件下可能发生的行动，有针对性地安排他们的学习、工作和生活，使他们更好地成长。 （5）我们要认识到大多数人属于中间型，兼有内倾和外倾的特征。了解一个人性格的内倾与外倾的特点，对于他的性格培养及其使用，发挥其长处，克服其不足都有一定的意义。 许多性格极端内向的人都生活在孤寂之中，他们渴望拓展自己的生活圈子，使自己生活得有意义一些，可惜他们缺乏基本的社交技巧去达到这个目的。所以，假如你遇到一个这样的人，你可尝试用以上方法去帮助他。