第2个回答 2020-09-16
先来看看什么是多动症？
儿童多动症又被叫做"注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症"， 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意力短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处。
儿童多动症又被叫做"注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症"， 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意力短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处。
可见多动症的孩子主要因为自我控制力差，注意力无法集中而使成绩落后。而这种情况有可能是先天不足引起的，也有可能是因为生活的环境造成的。可见孩子好动不一定是多动症！！！
多动症儿童是因为注意力无法集中很长时间，基本没有个人兴趣爱好。而好动的孩子碰到了他感兴趣的事情，他会专心的去了解、用心的去完成，并且过程中讨厌被打断。好动的孩子上课之所以不专心，大多是因为上课的内容他不喜欢。
在做事方面，多动症儿童通常都是杂乱无章、三分钟热度。而好动的孩子往往会表现的有目的性，做事有计划。
好动的孩子要比多动症儿童的自我控制力、自我约束力强很多很多！尤其在陌生环境表现尤为显著。
多动症孩子往往因为易冲动很难和小朋友们长时间玩到一起去。而好动的孩子，往往因为头脑灵活、思维活跃，可以很好的和大家相处。
所以，孩子在教室里乱跑，坐下后"抓耳挠腮"不一定就是多动症！
有可能是小朋友刚上幼儿园，不懂得幼儿园上课的规矩。
也有可能是孩子想通过跑的行为引起大家对他的关注力，体现他的特别。
其实这个观察下孩子在幼儿园的"人缘"，以及是否可以集中精神游戏，就可以大致分辨出孩子是不是多动儿童了！
再来看看什么是专注力？
专注力又称注意力，指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。
专注力又称注意力，指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。
我觉得先让孩子明白，什么是上课？之前孩子在家想做什么就做什么，无人干涉。没准孩子以为幼儿园和家一样呢！
通常有人会说"小朋友们上课了"。
上课只有在前面的老师可以说话。
小朋友们上课只能说和老师讲课内容相关的话，或者大小便等紧急的事情。
上课时打断老师说话或者打扰小朋友听课或者不听老师说什么，都是不礼貌的行为。
上课时要按照老师的指示做。比方说老师说和老师一起读，拿笔和本画画等。
上课和下课的区别：
下课时可以不用举手就能说话。
下课可以和小朋友们说话，做自己想做的事情。
当小朋友知道了上课该做什么，不该做什么的时候，再看孩子的情况，才能分辨孩子是不是专注力差？还有另外一种方法判断孩子的专注力。就是在家的时候，孩子可以独自玩多久？三岁大的孩子有的可以玩10分钟，有的可以玩半小时。能玩半小时候小朋友，我想专注力应该不会差。但是如果这类小朋友上课不专心，应该考虑其他方面！