2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。
自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到
2.不要太"独立"。他们往往选择看起来弱小的，没朋友可帮的。这种看起来很容易下手。所以广交朋友。让他们顾忌你号召的人多。不好下手。
3.让他们明白你有脾气。哦儿发点脾气，让自己看起啦不是软柿子。他们一般不会招惹硬核的。我从小学开始。脾气暴的要么人百依百顺，要么欺负别人。
4.记住最主要的一点:告诉老师，校长，大多是没有用的。老师也只是严厉批评罢了。又不可以束缚他们。校长更不可能了。他还觉得事儿多。觉得没多大事。被外知道，影响校园名声和自己名声。所以，大事化小事，小事当没事。一旦让施暴者知道谁也不想帮你，那你就等着掉入无尽深渊吧！
但如果她们和我玩心机，呵呵😊那就是找死。先悄悄用手机或录音机留下他们施暴的证据。再让她们多欺负我一下。等
到我身上有那么一些小伤了。在以实在忍不住，正当防卫的借口暴打一顿，不用打太残。打官司时拿出证据。以后学跆拳道或防身术来抵制他们的报复。一般这么折腾也就废了。但14周岁以下杀人都不会犯法。所以他们可能会被释放。但如果你也14周岁以下。为何不提高自身战斗力，在不打残忍人的情况下，试一试拳头呢？
别问我为什么。因为。这都是我的经历。🙂
1、如果孩子在校园遇到校园欺凌，让孩子一定要告诉家长，反应实情，一定让孩子坚信，家长才是自己最大的坚强后盾。 2、逃离现场，不要单打独斗，人生安全是第一位的。 3、当你跑不了的时候，不提倡正面反击，更好的保护自己。 4、在安全的地方休息，多
什么是校园欺凌?
发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等造成伤害的。治理校园欺凌的措施：开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育; 制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案; 公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人; 及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案。
校园欺凌的主要行为 ：
1.打：打架、斗殴
2.骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者
3.毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产
4.传：网上传播谣言，人身攻击
5.吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
这些可能是校园欺凌的信号！
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕
2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损
3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所
4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害
5、任何形式的自我伤害甚至自残行为
6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假
7、索要、甚至是偷窃家里的钱物，来替换被盗的钱或物
8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词
9、携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等
10、失眠、噩梦、尿床等
如何在校园欺凌中保护自己？
1.保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。
2.求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。
4.一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。
孩子被欺凌家长应该怎么做?
1.稳定孩子情绪，理解和同情孩子。无条件地陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
2.注意孩子的行为和心理。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，借助专业人士，从心理层面给予帮助。
3.第一时间和学校沟通。拿起法律的武器保护孩子