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    • 访兰这篇课文作者采用了访兰这篇课文作者采用

    访兰这篇课文作者采用了什么的写法？

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    第1个回答  2019-10-22
    《
    访兰
    》这篇课文的
    写作手法
    ：
    借物喻人
    。
    本文以
    兰草
    为线索贯穿全文，通过写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却不再植兰，在访兰时，父亲通过让我比较
    野生兰
    和培育兰的不同点，使
    我明白了
    做人要不失真性，不媚俗的道理。
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    访兰这篇课文作者采用了访兰这篇课文作者采用答：《访兰》这篇课文的写作手法：借物喻人。本文以兰草为线索贯穿全文，通过写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却不再植兰，在访兰时，父亲通过让我比较野生兰和培育兰的不同点，使我明白了做人要不失真性，不媚俗的道理。
    访兰 用了什么写作方法答：用来托物言志的写作手法。《访兰》托物言志，通过对家中兰草和山中兰草的对比，指出了野生兰草“不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚地有着它的灵性。”进而由兰到人，点明文章主旨：人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样...
    《访兰》托物言志,以什么为线索组织材料答：以兰草(,“访兰”)为线索贯穿全文，为了更好地表达主题,作者采用了托物言志的写法。
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