探索自考00384学前心理学的基石，我们依托陈帼眉主编的2000年版教材，由北京师范大学出版社和高等教育出版社联合出版，它为我们理解儿童心理发展提供了重要依据。
关键知识点概览
名词解释
儿童心理发展的年龄特征：在不同阶段的典型心理特征，刻画了儿童成长的印记。
学前儿童心理学：研究从孕育到入学前，儿童心理发展规律的科学，探讨生命的初期阶段。
发展心理学：年龄心理学的核心，关注个体从诞生至成熟的心理演变历程。
转折期与敏感期：儿童心理发展中的转折时刻，以及学习最佳时期，是理解儿童成长的关键阶段。
蜷缩反射：新生儿本能反应，体现了早期的生理与心理联动。
最近发展区：儿童心理能力的潜在差距，揭示了学习与指导的重要性。
注意与记忆：心理活动的定向与持久，以及学习中的重复效应与工作记忆的构建。
理解记忆与学习行为
重学记忆：后次学习的效率提升，显示儿童学习的巩固与深化。
工作记忆：连接新知与旧识的桥梁，强化学习的有效性。
记忆广度与模仿：记忆容量与延迟模仿，揭示儿童认知成长的独特性。
有意无意记忆：有目标与无意识的记忆，揭示了学习的主动性与自发性。
心理过程与思维发展
创造想像与有意想像：创新与目的导向的思维，展现儿童想象世界的丰富性。
直观行动思维与具体形象思维：动作与表象的结合，呈现思维的多样面貌。
判断与推理：从直接感知到逻辑推理，儿童思维的精细度逐步提升。
语言与情感表达
积极词汇与消极词汇：儿童语言发展的两个层面，反映理解与运用的差距。
情境言语与出声自言自语：语言交流的复杂性与内部言语的初步形成。
压力感与理智感：情绪体验的深度，揭示个体对环境的反应与认知。
理解这些关键概念，无疑将为00384学前心理学的备考之路铺就坚实的基础。继续深入研究历年真题，将理论与实践相结合，你将更好地把握学前教育的心理学精髓。