江西省2022年初中学业水平考试物理试卷以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》为命题的依据，落实立德树人的根本任务，培育学生社会主义核心价值观，把发展学生学科素养放在首位，不仅注重对基础知识和基本技能的考查，也注重对思维过程、创新意识和分析问题、解决问题能力的考查。试题既弘扬了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，又增加了爱国主义情感，充分体现了教育的公平性。
降低难度，落实双减政策
以往命题时预估难度系数都在0.65左右，但学生考出来的结果往往达不到。今年是我们国家制定“双减”政策后的第一次学考，为了落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，今年的试题更注重“双基”的考查，填空题、选择题、实验与探究题中都没有需要计算才能得出结果的试题。
计算题相对来说是近几年最简单的，很多问题只需用到一个公式就能得出。
电学计算难度也降低了。比如T16，第一问求灯泡正常发光时的电流、电阻，学生在平时的学习过程中经常会碰到，稍有电学基础的同学都能做出来；而求滑动变阻器连入的电阻值及电路消耗的总功率难度也不大。
以往最后一道计算题是电热综合题，往往涉及多挡位的问题，这是一个难点，今年的试题中也规避了，换成了燃气灶的效率问题。
实验与探究题最后一题，以往以课外实验居多，今年是课本中涉及的实验，学生平时都做过。这就为许多中等生得高分提供了可能，平均分会有明显的提高。
变换角度，考查物理能力
T14的B选项考查重力的方向竖直向下，题目设计让学生只有通过对比重力示意图和重锤线方向是否一致才能得出正确答案。
天平作为基本仪器，几乎年年考。T18中关于天平的测量过程中，指针向右偏时，接下来的操作为什么答案是“取下10 g的砝码后，添加5 g的砝码并移动游码”，这时思考的角度就是通过图中指针只是稍微往右偏转了一小格，说明需增加的质量小于10 g,但接近10 g，所以5 g的砝码一定要加上去。
T21探究二力平衡的条件，所用的器材不是常规器材，比如用装水的矿泉水瓶替代钩码，用晾衣架替代定滑轮。这些问题有的考查学生是否细心，有的考查学生是否有独立思考问题的能力，有的考查学生能否将所学知识进行迁移，灵活应用。
关注科技与热点话题，增强爱国主义情感
许多有关生活、科技等方面的材料和时事是每年中考的取材来源之一，试题取材立足于学生生活实际，将基本知识与基本技能放在真实生动的情境中进行考査，让学生感受到科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。
今年的物理试卷中也体现了这一特点，如T1桔槔汲水体现了我国古人的聪明才智、T5天空课堂的开讲体现了现代中国科技的巨大进步、T3北京冬奥会的情景让学生的爱国主义情感得以升华，并加深了对体育锻炼重要性的认识，促进学生健康成长。
这些都是人们生活中的热点话题，贴近学生实际，能够给学生以亲切感，并引导学生关注现代科技的发展，进而增强学生学好物理的信心和决心。