我脑子里闪出了一个念头：我们可以准备一个节目让家长当观众，给他们一个惊喜，让他们把紧张的心情放松一下。以下是我为大家整理的表演节目作文，供大家参考，欢迎阅读！
今天下午，我们想为亲人表演节目。
我和表弟想为大家表演草裙舞。我把姐姐这位“表演师”“设计师”给请了过来。姐姐选了爽乖乖这首歌，姐姐真不愧是“表演师”教给我和表弟很多搞笑的动作，我们也禁不住笑了起来，有的动 作像蛇、有的动作像磕头······
姐姐该给我们装扮了，姐姐拿了门市上的彩条，姐姐把一览一晃的彩条“捆”在我身上，两条彩条剩余的一小节给搭在了我的左边和右边。姐姐还拿了一条一半黄一半白的彩条“捆”在了我的头上 。我一照镜子我像波斯国的国王，而表弟像阿拉丁，我们在上边又准备了一下，就下去了。
我们一下去，大家看到我和表弟的装扮就哈哈大笑。节目开始了，我们刚演了一些动作，大家就已经笑得前俯后仰了，连我和表弟表演节目的也笑了，我们的声音震耳欲聋，我们的“草裙舞”也是 在笑声中演完的。我们演完了，那笑声还久久回荡在我的耳边。
节目换来了笑声，笑声换来了节目！
前几天老师告诉我们，我们要排练节目《小木偶的故事》，老师让准备道具，我们盼啊盼啊，今天终于盼来了，同学们听了这个消息，一蹦三尺高。
开始表演了，我心里想：在台上忘台词怎么办？反正我越来越紧张了，这时候该我们演了，我拿着道具上场了，老师帮我穿上白色的披肩，拿着仙女棒，准备上场，只听老师说：“开始演。” 我们就开始了，首先是老木匠和小木偶先上场，他们两个人演了一会儿，老木匠下场了，可爱的小红狐上了场，你们看吧，后面还有该上场的演员全上完了，就剩下我一个人小仙女了，心想：终于到我 了，我对自己说：“不要紧，声音高些。”我上场了，我先对小木偶说了几句话，然后用仙女棒点了小木偶的头，就这，我们表演完了，我们全体表演的同学们上台鞠了一躬，我们就下场了，又有许多 同学表演了，可是我觉得自己演的还是够好的，这时下课了，时间过的真快。
我希望以后老师多让我们表演节目。
今天下午，我和丹丹、乐乐在下面玩。突然，我脑子里闪出了一个念头：我们可以准备一个节目让家长当观众，给他们一个惊喜，让他们把紧张的心情放松一下。
我把这个想法告诉了她们，她们很赞同我的想法。
我们的节目是小品：老师和同学。乐乐当老师，我和丹丹当学生。确定好自己的身份后，我们做了精心的准备，在吃完晚饭后我们叫来了家长们。并给他们准备好了小凳子摆在楼前的空地上。
叮铃铃——上课铃响了，我和丹丹赶紧找了一个位置（其实是台阶）坐下。乐乐装做老师的样子走到我们面前。说：大家看黑板上的数学题并跟我读：“34加54。”乐乐念道。
我们扮演的是两个捣蛋鬼学生，于是丹丹指着乐乐说；“等于你！”
乐乐假装很生气的样子，说：“把这个算试背下来”丹丹站了起来，唱道：“大河向东流啊，天上的星星像北斗呀！”乐乐走了过来，说：“你有神经病啊！”我继续唱：“你有我有全都有啊！”下面 笑的前仰后合。乐乐耐心的指导我们：“你们要好好学习，长大了要成为祖国的栋梁，要是现在不好好学习长大了就不能找到好工作就没饭吃。所以你们不要在捣蛋了，要好好学习。”我们听了这番话 之后，我们认真学习，张大成为了祖国的栋梁。我们一拉手，一鞠躬，并迎来了热烈的掌声。
回家之后，妈妈还夸我们呢，说我们这么小都能演出这么精彩的小品，真不简单。我心里喜滋滋的。
今天下午，音乐老师告诉我们，我们参加的表演要进行彩排，参加表演的同学们听了特别高兴，我也不例外，心里又激动又兴奋。
我们表演的节目是《成长变奏曲》，一共有是个同学参加。有表演妈妈的，有表演大树的，还有表演小鸟的……还有表演小女孩的，那个表演者就是我。
轮到我们表演了，我们十个依次到了表演台上。我们双手拿着花儿一样的花球，左脚一跳，右脚一跳。一开始看着台下众多的观众，我紧张的双手直发抖，险些把花花球松掉。随着舞蹈节奏的加快，我 很快放松了自己，跳的越来越有力，脸上的笑容越来越灿烂，我们就像十只鸟儿一样自由的、兴奋的舞着。轮到我唱歌的时候，我放开响亮的歌喉，像百灵鸟一样的欢唱着。同学都是那么的尽心，都想 把自己最美的舞姿和歌声只是给台下的观众。
表演结束后，台下的观众给了我们热烈的掌声。
经历了这次表演，让我更大胆更勇敢的面对生活中的每一次挑战。我相信，我会成为优秀的的女孩子。
今天下午我们学校举行了“古韵童声”大比赛。
经过几天的紧张排练，今天我怀着无比喜悦的心情来到了会场。主持人用甜美的声音拉开了会场的帷幕，全场一片欢腾。每个班都有精彩的节目。该我们表演了，同学们排着整齐的队伍走向舞台中 间，脸上洋溢着欢乐的笑容。音乐响起我们大胆地放声歌唱，台下响起热烈的掌声。
通过这次比赛我懂得了：团结起来力量大，有付出就会有收获。