挥手作别
意思：挥挥手，向欢送的人千别。即两人或者多人离开始，真情表露的千别动作。
你在我的面前背转身去，我在你的背后黯然神伤，我同你挥手，你与我告别。
——题记还是往常的平平淡淡，只是新年的节气为这素淡的生活添了寥寥几笔，古今一辙。
走往常的阡陌，吸往常的空气，嗐，2015，已奏起了尾声，我却实感受不到那种久违的热情。
操场对于我是奢侈，我只愿意一人在角落咀嚼读物，就是这个卓越出群的优班中陪衬的的小草，在他们的高大身影下，躲避阳光。
下午，就要从容的走向食堂，同学传来老师的消息“笔航，谭老师叫你去办公室。
”穿过教学楼，树影开始摇动，瑟瑟的寒风扶动着凌乱了的发丝。
到了，“咚咚”“谭老师，您找我什么事？”这 *** 小的连自己都未听见。
“笔航，你过来，这学年学生会干部我打算让你去，你呢？”这人是让我震惊，愣住了，簌簌的秋风吹不进室内，“哦。
哦！好。
好。
”“明天，你要去开会，遇到新同学，就不要‘无言’‘私语’了，你是个自信的孩子。
”“谢谢老师培养，我先走了，老师再见。
”声音大多了，一大步一大步退出门，轻轻掩上。
我得快点去了，否则又要排队了，未绕过落叶，直接踏上去，朝着食堂跑去。
我拿到了象征身份的挂牌，很多天后，我戴着他从镜面走过，我看到那个矮小，冷僵这面的人，眼中黯然无光，他的身边没有朋友，仅仅抱着本书，他转身，离我远去，我望着这孤独、寂寞、冷淡而又异常熟悉的背影，犹如酸醋滴入我的心头，不知为什么，我会对自己的背影感到怜悯，他走了，远远地走了，没有回头，只留下我一人，黯然失色。
我转身走了，而镜中可以看到的，不再是悲哀和忧郁，是一个能够自信的昂起头，大步向前迈进的背影，是一个即将朝着新的方向进击的背影，咦，那是我的曾经和现在，我的过去和未来。
在那面镜中，挥手告别过去 ，是我自信的开始。
一个人一生要走的路很漫长。
少年不知时光贵，总想长大，恨不得时光飞快；中年始知惜韶光，想挽年轮，可惜时光溜溜人渐老。
活了一些岁数，人喜欢追忆往事。
回首望去，如晚风轻抚昔日云烟，过去的一幕幕在云烟里若隐若现。
大多数往事已随风散去，杳无踪迹，可有那么一些，却历历在目，如茫茫雪野中蓦然矗立在枝头的血红花朵。
有些事一浮现在脑海，你的脸上不自觉得会荡开微笑的涟漪。
某个人的某句幽默话令你忍俊不禁，某个人的滑稽动作给你快乐素材，某个人的某些言行使你温存至今……快乐的因子往往都很小，它的生命力足以在一个人一生中开出绚烂的繁花。
有一些事则让人寝食难安。
那是曾经痛彻心扉的伤痕，交出的泪水还留着印记；那是难以言说的屈辱，无助失落的感受仍旧那么强烈；那是无法排解的悔恨，悔意绵绵恨意长……这些感受总在无人知道的夜里啃噬人的心力，它们趁虚而入，孜孜不倦地制造一个又一个辗转难眠。
每个人的生命都难免在这两者之间徘徊。
“永远不要容许一切已经死掉，而应该埋葬掉的东西，再扰乱你的心境，而在无谓的追悔、悲哀上，浪费掉你的‘生命资本’”。
一. 基本概念作文（position）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
二. 基本介绍作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。
小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。
4、5年级的作文400~500字左右，6年级的作文600~800字左右，初高中的一般在800~1000字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。
三. 分类1.从内容及表达方式分：①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。
② 以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。
与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。
在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。
“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。
在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇一 站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。
终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。
可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走？ 为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。
迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊！ 还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。
那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。
我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。
爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。
哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。
初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。
那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。
门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。
每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。
日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。
他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。
看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着：“爸爸妈妈，就送到这儿吧！剩下的路我会自己走的了，你们放心吧！我一定不会辜负你们的期望的！”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。
终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的！再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路！ 挥手自兹去满分作文篇二 《中考优秀作文16 挥手自兹去篇二》 挥手自兹去 ——2015四川成都中考作文 不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。
与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。
在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。
“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。
在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇二 时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。
一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。
考的还不错啦，具体是第几名??对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。
我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。
我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。
这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战...
【挥手告别童年】童年是孩子最快乐的时光，我也不例外，真的，有时遇到困难真的想过能不能过这个坎，虽然在学校，书上常说“要克服困难，勇往直前”话虽这样说，但要做到，真的很难！童年的时光过的真的很快，在学校等待下课、等待放学，回到家，做这写那，真是乏味。
就这样一天天的过着，真想快快长大，可是我们现在马上就要告别童年了，还真有“亿”分不舍得，真想坐上时光机回到过去，重新来过。
童年真的很使我留恋，想必大家都和我想的一样，即便是这样，我们也无法留住童年，就像朗费罗在《人生礼赞》里写的那样：“不要怀恋过去，要把逝去的岁月埋葬”。
话虽这样说，可是我放不下，放不下那愉快的时光。
我经常告诉自己，既然都过去了，就不要想了，可我就是控制不住我自己。
现在我们也只能一步步离童年远去了。
告别了童年我们又将迎接下一段旅程，在这一段历程中，还会有很多值得留恋的东西，我们要“拿得起，放得下”在人上这条路上寻找希望，走出自己的精彩，这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊！记住吧！记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。
忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。
渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。
望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。
明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。
猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。
向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。
又会有许多脚印在我的视野里消失。
我的心悸动了，这不正像人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。
它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。
太阳下山了，还有整夜的星空，挥手告别童年，我还有更多的追求……
光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去.但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影.这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流.那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完. 采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过.世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英. 还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里. 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆.那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界. 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来. 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱.是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！ 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友.今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得. 我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节.同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子.我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争.我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声.无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处. 三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束.勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……从五湖四海来，到天南地北去.不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 ……今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手.愿友谊在竞争中更加深厚. 竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让.生活需要自己主宰，请珍惜大写的“ 我 ”. 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完. 同窗三年，你把友谊的种子撒在我心灵上.我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花. 柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求.重新相聚在何时？将在那丰收的时候！ 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！ 生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！ 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁. 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方. 你留给我的，是美丽的记忆.你使是怀念少年时的纯真和友谊.当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己. 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章. 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂.多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想. 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！ 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方.这样匆匆，...
挥挥手，告别吧！6岁时，我背起书包走进小学的校门，开始了六年的小学生活。
那时希望自己能快快长大——像六年级的大哥哥、大姐姐们一样，但是我知道那要等漫长的六年。
如今，六年已经过去，初中的大门等着我们走进，我猛的醒悟过来：我的小学生涯将要结束，初中的生活即将来到。
想到这六年发生过的往事，我感到回味无穷，但令我不敢相信的是六年已过。
六年是漫长的，当我上一年级时，我还是幼稚可爱的小孩子，连大字也不识几个。
六年后，我成熟了许多，学会了更多知识，使我变成了一个聪明懂事的少先队员。
记得刚戴上红领巾时，我的兴奋、高兴；在比赛获胜时那份得意；在受老师批评时的懊悔和难过……校园的生活就是一个五味瓶：有苦、有辣、有酸、有甜、有咸，让我的生活变的有滋有味。
六年是短暂的，其实六年并不短，说它短是因为这种生活最快乐、最有意思、最特别了。
借此文，我要感谢我的母校在六年对我的培养，使我丰富知识。
我还要感谢敬爱的母校是他给我关心体贴的老师，给了我情如手足的同学。
感受到六年太短，是因为我对母校的感情很深，这种感情从我跨进校门的那一刻起就开始存在我心里。
我舍不得这里的老师、同学、舍不得这里的一切。
如果时间能停留，我会把时间停留在小学阶段。
但那是不现实的。
所以我要珍惜好在小学的最后一点点日子。
在这里，我要向母校献上我最诚挚的祝福：祝母校桃李满天下！挥挥手时，我就要告别这里的一切，告别母校、告别老师！
光秃秃的样子变的枝叶茂密，绿意盎然，大人们坐在它的胳臂下下棋，谈天，小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛，整座公园都充满了悦耳的虫鸣声，「唧！唧！」「吱吱吱！」刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声. 来到海边，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景，海滩上的人们有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸显现出一片和乐融融的景象，玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里，感觉既舒服又惬意，这真是人生的一大享受啊！ 提到夏夜，大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麽美丽的意境，夜晚来临时不妨抬起头来，细细品味沐浴在星空下的感觉，也可以发现夏天的另一种风貌喔！ 炎炎夏日，除了乘凉，玩水，观星以外，在屋里也可以一边吹冷气，一边做自己想做的事，
挥手，只是一个简单的动作，却有许多的含义，包含无数的情感。
也许，就是这一个动作，就可以让人心生怀念。
在一条宽阔的马路上，行驶着一辆大巴士，巴士里坐满了孩子们。
有的正悠闲地听着音乐；有的正观看着风景；还有的，则在欢快地聊天，好不热闹。
像极了一幅“少男少女出游图。
”而这次我们的目标是——完成达人生中第一次军训活动。
下了车的孩子们更加地活跃了，东瞧瞧西看看，散漫的我们和这里的规规矩矩，井井有条格格不入。
教官一个个长得都很精神，只有一个长得比较丑，我便走过去，问道：“教官，您教哪班？”“六大班女生！”他坚定的话语外加那个超级傻瓜似的笑容使我的心冻结了：倒霉！我认命地举起手臂，挥了挥，招呼着我们班女生到这里集合，这便是我对教官的第一印象——他长得并不好看。
第二天，我们便开始训练，首先是站军姿。
我们站在强烈的太阳下，头皮被烤得发热，双腿也像灌了铅似地沉重，我不由自主地移动了一下双腿，这一动作正好被教官发现。
他大声说道：“看着同学们都已经休息，我却还要补站，真是欲哭无泪。
十分钟后，他向我挥了挥手，我便立马坐在了地上。
我对教官的第二印象——训练时没人性。
”到了晚上，教官教我们学军歌。
最有趣的便是学催歌：“一二三四五，我们等得好辛苦。
”“一二三四五六七，我们等得好着急。
”“两腿机关枪，打得一连张不开嘴。
”“一连的脸皮厚，原子弹打不透。
”学唱军歌也比较容易。
之后我们又从中文歌唱到英文歌，从老歌唱到流行歌曲。
不知是准提意，让教官也给我们唱一首，还用上了刚学的催歌大法，教官们很无奈，但还是唱了，他们挥了挥手，示意我们停下，齐唱了一曲，很动听呢。
这是我对教官的第三印象——原来兵哥哥们全在行。
到了第三天，教官终于通知说可以洗澡了。
太好了，早就盼着今天呢。
痛痛快快地洗着热水澡，早把教官说15分钟心须出来的要求丢在脸后。
入秋的夜晚很清冷，连刚洗过热水澡的我们都能感觉出来。
我想：这么长时间了，教官应该回去了吧。
天真黑……突然间，看见不远处有人正朝我们挥舞着手臂，定晴一看，竟是教官。
穿着单薄的军装站在风中。
他朝我们说道：“站好队，我带你们回去。
”我顿时有些许心痛他。
这便是我对教官的第四印象——教官其实很体贴。
短短几天的军训很快就结束了，坐在即将离开的大巴上，同学们努力挥舞着双手，做出最后的道别
朝阳是永久的希望；朝阳是动听的乐曲；朝阳是美好的象征；朝阳同时还是我们的童年。
有朝阳的天空最绚丽；有朝阳的大地才最宽广。
在我们的童年中，我们哭过、笑过，不管我们的童年时快乐还是忧愁；是幸福还是郁闷；是充满挫折还是一路顺风，只要朝阳一过去，就说明我们即将迎来更为多姿多彩的未来。
回忆一下，在我所已经度过的十二个春秋中，就已经经过了多少场大大小小的测验和比赛，多少个人生中的挫折，同时又解决了多少个错人意志的难题。
朝阳，是多么地美好啊！而我的童年也过得像朝阳般地美好。
自小到大，我从幼儿园时一个淘气的小女孩，只见收敛了我那好动的心，开始将一只脚迈进了小学的大门，经过另外六年的小学生涯后，我也变得懂事起来，紧接着又继续伸出了另一只脚跨进了我所梦寐以求的中学，开始了我的中学生活，不再让老师和父母处处为我担心。
也许在爸爸妈妈的眼里，我永远是一个长不大的孩子，但我相信，在朝阳以后的日子里，我会变得更加沉稳，而我的童年也会为我的人生岛上划过一道亮丽弧线的同时，又为我开启了通向另一个人生阶段的大门。
虽然我知道朝阳一旦过去，就再也不可以复返了，但是我却会把童年这个美好的回忆永远所在我的记忆中，实施回首，这样我就可以留住童年在我脑海中仅此闪过一下的瞬间。
我的童年就像是在放电影似的，越来越接近尾声了。
我也即将于童年擦身而过，直到这一刻，我才真正深切地懂得童年的宝贵、愉快和前所未有过的段战。
但尽管朝阳过后我不再会拥有童年时的无忧无虑和稚气，可我却能得到童年时所没有的热情和必须面临的自立。
我将对童年这个朋友说再见，迎来我的下一个陪伴着我成长的清幽——少年。
虽然童年很短暂，但是它对我们每一个人来说却都意义深远。
那是因为我们过去的苦与乐都意并夹杂在我们童年的深处，我逐渐看到了朝阳过后更加美丽、迷人的风景，阳光的无限明媚，感受到朝阳过后阳光的炙热，在我的视野中，朝阳是那么的令人留恋却又渐行渐远了。
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