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一年级口语交际精选合乎低年段学生什么
如题所述
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第1个回答 2022-03-31
学讲普通话和与任交谈时大方有礼貌。
学会能用普通话交谈,在交谈中认真倾听,就不理解的地方向人请教,就不同意见与人商讨。
2、听人说话把握好内容,能简要转述。
3、能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
4、能具体生动地讲故事,努力用语言打动他人。
相似回答
一年级口语交际精选合乎低年段学生
的
什么
答:
低中年级包括一二三四年级,每一册语文书上都会有
口语交际
,口语交际考查的是学生的语言表达能力,学会倾听的习惯,知道围绕一个主题来进行交流,口语交际的主题有在别人遇到困难时我们该怎样帮忙,怎样寻求别人的帮助,怎样安慰别人等等。“口语交际”对
一年级学生
而言就相当于作文对高中生的意义。口语交际是...
浅谈
低年级学生口语交际教学的实践与体会
论文
答:
低年级学生爱玩、爱动,多组织一些有意义的活动也是为口语交际创设情境
。游戏、竞赛、表演等活动后复述过程;小品表演,选择一些日常生活中常见的情景让学生分组表演,如打电话给同学询问作业、去医院看病、在汽车上让座、到商店购物等等;设计主题进行谈话,如“我喜欢的卡通人物”、“我的家”、“新学校新感受”……说的...
一年级
语文浅谈低
年级口语交际
教学反思
答:
低年级学生,
乐意扮演角色,又最容易沉浸在角色中
。教学中,教师要让学生演一演,说一说,就会取得最佳的教学效果。例如教学《续编故事》一课,我请出两位朋友“小兔”和“小松鼠”,让同学们和他们有礼貌的打招呼,营造交际的氛围,可爱的动物形象,一下子吸引了大家的注意力。配合课件演示我声情并茂...
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