2022初中化学新课程标准解读
一、课程性质
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。
义务教育化学课程作为一门自然科学课程。
具有基础性和实践性,有利于激发学生对物质世界的好奇心,形成物质及其变化等基本化学观念,发展科学思维、创新精神与实践能力,养成科学态度和社会责任。
二、课程理念
主要包括五个方面:
1.充分发挥化学课程的育人功能;
2.整体规划素养立意的课程目标;
3.构建大概念统领的化学课程内容体系;
4.重视开展核心素养导向的化学教学;
5.倡导实施促进发展的评价。
三、课程目标
化学课程要培养学生的核心素养,主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学与责任。
四、课程内容
化学课程设置5个学习主题,即:科学探究与化学实验、物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化、化学与社会·跨学科实践。
每个学习主题由5个维度的内容构成,包括大概念、核心知识、基本思路与方法、重要态度、必做实验及实践活动,围绕大概念构建学习主题的内容结构,将课程目标具体化为各学习主题的内容要求。
五、课程实施
学校可在7至9年级确定化学课程的具体开课年级。
教师应紧紧围绕发展学生的核心素养这一宗旨,积极开展核心素养导向的化学教学,充分发挥化学课程的育人功能,落实立德树人根本任务。