人员
国立国会图书馆馆长由两议院议长在与两议院运营委员会协商之后经国会认可，由议长任命，副馆长由馆长提名，经两议院议长同意后任命。馆长享有国务大臣同等待遇，副馆长享有内阁各省次官的同等待遇。馆长下设1名副馆长。
工作人员属于国会职员。新职员每年通过公开考试录用。职员分专门调查员、调查员、参事、司书及其他人员。1999年包括馆长、副馆长在内，共有职员862名。
培训
日该国立国会图书馆的职员研修，是根据国会职员法第27条之二第1号的规定关于国会职员的教育训练事项，各种研修每年作为一项制度加以实施的。与1948年开馆同时开始的职员研修，在研修体系与组织上几经变迁，从95年开始实施的职员研修分为必修和任选两大部分。
必修研修包括：新录用职员研修、职员基础研修、4级研修、7级研修、管理职员研修。
任选研修包括：图书馆情报学研修（公共讲座、专门研修）、调查业务研修、支部图书馆职员司书业务研修、外国语研修、职员特种研修。
除了必修和选修研修之外，还有委托派遣研修、接收委托研究、研修。
各种研修概要如下：
⑴、新录用职员研修
对新录用的职员，给以他们作为国立国会图书馆职员所必需的心理准备知识。以此为目的，实施约10天。4月份录用的职员，最初分配在人事课，在为期10天的研修中采取可以专职进行研修的体制。研修结束后分配到各部局。另外，对7月、10月份等年度中期录用的职员，在第一天进行必要的最基本的培训之后立即分配到各部局，到第二年的4月再接受本研修。研修的内容除了国立国会图书馆的组织与功能、各部局的业务概要、生活向导、图书馆利用法（资料、目录、数据库）这些传统的科目外，新增了公务员需知、 图书馆馆员基本知识、关西馆等内容。
⑵、职员基础研修
为入馆第2、3年的职员实施的研修。可以在2年中学完必修和选修科目。每期1个月左右。这是为适应研修生的教育经历和基础能力而开设的。在提供研修机会时使之具有某种程度的灵活性。
科目设有总论、图书馆服务、图书馆资料、资料的组织化、情报管理、图书馆的组织与运营等内容，各科内容分为概论和专论，概论为必修科目、专论为选修科目。另外还组织到公共图书馆、高校图书馆和专业图书馆参观等。
⑶、4级研修
对于提升为股长、副调查主任4级职务者，这种研修是以有助于提高他们作为骨干职员应具备的能力和见识为目的。力求掌握有关馆内运营工作的基本情况，同时，放眼国内外图书馆和图书馆界的动向，扩大视野。除了要完成规定的科目外，其重点是馆外机构实习，在公共、大学、专业图书馆等进行为期4天的实习体验。这种研修历来是作为骨干职员研修实施的，在约20天的时间里，必修、选修科目每年略有不同，规定接受培训9个科目以上。1995年起新设了抽象能力训练、精神健康等科目。
⑷、7级研修
对于提升为课长助理及调查主任7级职务者，这种研修是以有助于提高其职务所要求的综合性的业务能力为目的，是1995年开始新实施的研修。
⑸、管理职员研修
这种研修是以提高管理岗位职员的能力和见识为目的实施的。1996年以后采用聘请外单位教师进行实验性讲课为主体的研修方式。
⑹、图书馆情报学研修
这种研修是以提高职员有关图书馆情报学特定主题的专业知识。利于图书馆业务的完成为目的实施的。研修分为以讲课为中心的公共讲座和以少数人共同研究、讨论为主体的专门研修。公共讲座广泛对图书馆界开放，主讲人大多为馆外各方面的专家。
对象为馆内外现职图书馆工作者。
⑺、调查业务研修
这种研修是作为本馆调查及立法考查局的局内研修实施的。以提高完成调查业务时所需的必要的基础知识和专业知识，有助于充实调查能力为目的。有讲课方式（基础性研修与综合性研修）和研究会方式。对象为调查及立法考查局职员。根据需要，其它部局职员也可参加。
⑻、支部图书馆职员司书业务研修
为提高行政司法支部图书馆职员的素质而实施的。
⑼、外国语研修
对于在完成业务时需要运用外语的职员，为使其提高外语水平。有助于业务顺利运行、增强能力为目的而实施的。近年除了重点为英语课程外，作为在业务交流方面必需的语言，也实施了俄语、汉语、朝鲜语的研修。这些外国语的研修，大多聘请语言学校的教师在馆内进行，必要时采取派遣职员到学校研修的方式。另外，在外研究、因公临时派往国外时，根据需要也适当地实施个人的学习研修。
⑽、职员特种研修
以提高职员的专业素养为目的而实施的研修。以馆外学识丰富的人和有造诣的馆内职员的演讲会为中心。
⑾、委托派遣研修
除了在馆内进行的研修外，适当地让职员参加各省厅、大学、民间等馆外诸机构举办的各种研修，以提高职员的专门知识和技术。
⑿、接受委托研究、研修
根据国内外各单位的委托，接纳外单位的职员及学生，提供调查研究或研修的机会，以利于双方业务的发展。
为了利用研修的成果，该馆把在馆内实施的各种研修的讲课内容进行录音，供职员利用。此外，还备有关于图书馆情报学的录像带、外语磁带和教材等，为职员的自修开展外借服务。该馆从研修内容中选择特定的主题编辑发行《研修教材系列》，还有《研修资料》、《研究会教材》、《讨论系列》等。
上述的研修是在1994年经过研讨后确定的。随着业务量的增大，图书馆业务的高度情报化、国际化，对职员的素质、能力的要求发生了变化。职员研修所具有的重要性也更加受到关注。该馆的研修体系和组织也是适应变化要求而设立，在基本的框架上不断加以充实和完善。
