第1个回答 2022-07-19
通过学习刘教授关于《诸子之思》的讲解，让我对先秦诸子的思想有了更加清晰的脉络和认识，之前对于这方面的学习还是仅仅停留在一些书籍的片面了解，并没有对诸子各家的思想发展进行统一的思考和归类。
在这方面，刘教授建议我们对孔子、孟子、荀子学说要学会进一步的探讨，尤其是在那个特殊的动荡年代，各家的思想、不同的主张，使得当时的社会思潮更迭不休，也就有了诸子百家存在的土壤。当然，百家这只是一种泛称，但多少从客观层面来说，说明当时那个时期被称作“轴心时代”的不同之处和魅力所在。
在这次学习中，剖析历史的时间表，孔子、老子基本属于同一时代，之后，是墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子。他们的思想是各有千秋，老子以“道法自然”为基调、孔子以礼、仁为重点，刘教授对于孔子也是分外关注，用了六讲的时间，给我们讲了孔子的诸多趣事与思想，很有收获与启发。
对于孟子的仁政学说和荀子的性恶、群分的思想，刘教授提醒我们，可以多联系现在的实际进行学习，这方面，我觉得比较有指导性。墨子的“三表法”和韩非子的法家学说，虽然用的篇幅不长，但也是比较有现实意义的。
综上，可以看出，当时对于那段时期的思想流派，各家学说也是基于对当时社会的现状提出的思考发展方向，也是各自所站的立场不同罢了，每一学说的发展和消退，都在说明当时的执政者对于全民思想的掌控性，对于如何更好建立社会秩序所进行的尝试与改革。时至今日，对于我们还是有具体的指导作用的。