在孩子上高一的时候,如果发现这些英文单词自己都认识。但是意思不对的话,很有可能是因为记混了。因为英语中的单词是用26个英文字母组合起来的,所以有一些非常类似的单词也是一件非常正常的事情,但是所要表达的意思却完全不一样。
很多人在读书的时候,往往会囫囵吞枣,他们可能并不知道这些词,但是觉得自己好像在哪里见过。建议家长可以给孩子制定一个目标,比如在周一的时候给孩子布置10个单词。然后等到周一夜晚的时候,让孩子再把这些单词重复一遍,自己也可以检查一下,这样加深记忆。因为单词是一个非常庞大的工程,同时大家并不是生活在使用英语的国家,所以脱离了语境,这些单词的记忆难度越来越高。大家可以让孩子不断的重复,这样才能够防止快速的遗忘。
在学习的过程当中,除了英语在其他学科上也有一些易混的知识点。所以家长一定要让孩子细心一些,千万不要掉以轻心。家长可以让孩子整理一个本子,在这个本子上写出一些句子容易记错的单词,然后把记混的那个单词写在旁边,这样两个单词进行对比。相信有了这一次强化记忆之后,孩子再错的可能性比较低。
因为一个英语单词可以表达各个意思,所以一些孩子可能只记住了经常会用到的意思。但是在英语学习的过程当中有一些词的意思是比较冷门的,如果出现了一次在以后考试中不会再遇见。这样大家就不需要再记了,因为每个人的大脑容量都是有限的,只能够记住一些比较重要的知识。有一些单词可能也有各种各样的变形,这些变形之后的意思也发生了变化。