七年级文言文巅峰阅读答案

如题所述

第1个回答  2022-10-12

1. 【七年级初中语文阶梯阅读训练秃的梧桐答案】

1.2分 憔悴 葱茏(每字0.5分) 2.3分 同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,(2分)此外在结构上有前后照应的作用.(1分) 3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的.(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分) 4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着.这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心.(答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的 中心”给4分;只答“衬托”或“深化中心”,缺乏分析,给1分) 5.3分 这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生 生不息的.6.3分 示例:人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可)PS.复制哒~我很诚实~。

2. 济南的冬天七年级上册阅读答案

1、舒庆春;舍予;《骆驼祥子》 2、略3、阳光和熙,不冷不热,气候温暖宜人;这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀;将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意;照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态.4、⑴⑶⑵⑸⑷⑹ 5、风很大;风很温和;不见日光;日光朗照 6、摇篮孕育着生命,济南四周的山孕育了无限的生机.7、“就是”是“仅”“只”的意思;济南的山太娇小了,表现了作者对济南的爱.8、A 9、灵活而不可捉摸.10、B 11、冒号12、承接上文 13、可靠的结果和保证;对人关怀,富有同情心.14、前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山.15、先俯视,后仰视 16、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.17、运用拟人的方法,创设了一个暖和安适的理想境界.18、比喻围着济南的一圈小山;这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥.“小”照应了“小山”的“小”.19、济南被一圈小山围住.20、有一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和.(意思相近也可)21、冬天;秋天22、温柔多情;甜美 23、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可) 24、总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情.用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好.25、原句子是反问句,表达的语气更强烈一些.26、略 27、⑴没几天便是立秋.⑵收获季节却两手空空.28、反衬玉簪花生命力之强.29、让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度,好好把握属于自己的那一份人生.30、人生应面对现实,学会在现实中实现自己的人生,而不要在好高鹜远中迷失自己.。

3. 七年级渔夫阅读答案谢谢

月是故乡明阅读答案 1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写. 数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋 2. 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答.) 写法用对比,目的是突出思乡之情. 3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字. 晴空一轮明月,清光上溢,与水里的那个月亮相映成趣 夏夜阅读答案 1.①月光的轻盈、柔美、羞涩.②村庄的宁静、深沉、祥和.③声音的轻微、灵性、悦耳.④父母的慈祥、疼爱、勤劳.⑤游戏的欢快、有趣、尽兴.(答出其中三点即可得2分) 2.示例:如“轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句,该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙,使读者有身临其境的感觉.(举例恰当1分;分析准确合理1分,共2分) 3.共5分;①交代作者的思考和认识,2分;②谈自己的看法2分;③语言表达1分 父亲的斧头阅读答案 10.标题"父亲的斧头"在文中有哪两层含义?(2分) 答: 11.文中的"父亲"给人印象很深.结合全文,说说他是一个怎样的人?(3分) 答: 12.文中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析.(3分)①金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来. 答: ②父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下. 答: 13.文章结尾说"我确实该为我自己羞愧了","我"为什么羞愧?"我"今后会怎么做?(4分) 答: 10.(2分)(父亲打造的)斧头;"我"(答出一点得1分) 11.(3分)善于教育孩子(1分),手艺高超,做事从容不追,干自己爱干的事(2分,答出一点得1分,答出两点即得2分) 12.(3分)①运用拟人手法(1分),形象生动地写出了麦子等待收割的情形(2分).②抓住句中重要词语(如"一声不吭""狠狠""啃"等),分析父亲的形象或教育孩子的方式,言之成理即可.(3分) 13.(4分)第一问:没干成一件事;做事没有耐心;总喜欢想入非非.(2分,答出一点得1分,答出两点得2分) 第二问:踏踏实实做事;耐心地采草药;帮父亲打造斧头;专心学习等.(2分,根据文章内容合理想像,答出一点,言之成理即可) 一诺千金阅读答案 10.在"借钱男生"、"两少年"以及"我的女友"中,你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点.(2分) 11.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?(3分) 12.文中有许多值得品味的句子,请摘抄一句谈谈你的理解.(6分) 13.假如你是文中"我"的女友,看到此文后,你会有怎样的心理活动?请描写出来(40分左右).(4分) 14.文中"我"对女友失约持什么态度?你对此有什么看法,理由是什么?(4分) (二)10.示例:[借钱男生]信守承诺;孝敬母亲.[两个少年]坚守承诺;不畏困难.[我的女友]不守诺言;畏惧困难. 11.目的:①突出诚信的主题.②含蓄地批评成人的失信,不守诺言.③赞扬孩子的真诚守信.写作手法:对比.或:衬托.或:映衬. 12.示例:①[摘抄]他把拳头搁在窗台上,然后打开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币. [理解]这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情. ②[摘抄]以后再看到"优秀"、"守信用"之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨. [理解]这句话赞扬了借钱男生诚信守诺言的品德,也写出了他的品德对"我"产生的深远影响和巨大震撼. 13.略. 14.[态度]责备.或:批评.或:不满.或:埋怨. [看法]认同作者的态度.或:否定作者的态度.或:辩证地看待作者的态度. [理由示例] ①认同作者的态度.人应该信守承诺,这是做人的基本准则. ②否定作者的态度.应宽容地对待别人,不要过于苛责别人. ③辩证地看待作者的态度.自己应信守诺言,但不必对别人求全责备. 飞向太空阅读答案 19. (3分)载人航天飞行面临的险境(或载人航天飞行要克服的难关,载人航天飞行要解决的问题) 3分 20. (2分)逻辑顺序 2分 21. (3分)D 3分 22. (3分)吸引读者,激发读者的阅读兴趣;提出说明的中心内容,引出下文的具体说明. 各1分 23. (3分)分类别:条理清晰地说明了太空强辐射的类型.说明方法1分,作用2分 24. (2分)空间碎片(空间垃圾) 2分 答具体内容也可 25. (4分)防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、降噪. 答出前三点即可 美食身上穿阅读答案 13.(3分)说明了利用天然作物开发的新型生物布料的特点 14.(2分)加工(或转化) 15.(2分)举例子 作比较 16.(3分)有保健的作用,免烫易洗,绿色无污染 绿色技术阅读答案 1、绿色技术; 能节约利用自然资源,在生产和使用中对环境无害 2、是指无污染的、充满健康和活力的食品. 3、通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快. 4、目前化石燃料一方面储量有限,另一方面使用后排放的废气和废物量大,危害严重,而绿色能源能解决这两方面的问题. 5、无污染( 2)指有利于青少年身心健康,没有暴力、凶杀等危害内容 松子茶阅读答案 13.文中说,看到松子“颇能引起„空山松子落,幽人应未眠‟那样的情怀”,结合下文.,指出“情怀”的含义. 答: 【参考答。