在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的`俗世奇人仿写作文，欢迎大家分享。
说起这条街的熊孩子，大家都会不约而同地看看街尾的李家，他家的大儿子，是大家公认的熊孩子。所过之地，寸草不生，大家唯恐自己家娃儿和他玩出什么大祸出来。
这些坊间传闻，有些人听着笑笑也就过去了，哪有多厉害的熊孩子啊，最多调皮捣蛋而已。这个熊孩子到底有多熊呢？让我们一起听听他的故事吧。
五岁那年，他在电视里看到有人用水管做了一个滑梯，从中受到启发。他把楼上的储物塑料箱腾空了，放在楼梯上，然后让弟弟坐在箱子里，说玩滑滑梯，弟弟开开心心地坐了进去。熊孩子锁好盖子，直接把箱子推了下去。家里人听到响声赶来时，发现他正在楼上拍手大笑，塑料箱正歪七歪八从楼上滚下来，接住后，看见小儿子竟然蜷在箱子里面，都吓得一身冷汗。幸好那个大箱子结实，小儿子虽然摔得有点头晕，但爬起来还是开开心心地说要再玩一次，这句话把家里人吓得心脏病都要出来了。
还有一次，他在家里看到妈妈新买的名牌口红，据说又贵又好。他特别好奇，这个有多好呢？那么贵，肯定很耐砸吧？说不定比石头还厉害。那天，妈妈不在家，他赶紧从梳妆台上把口红拿下来，死命往下一砸，还用脚踩了一下，口红四分五裂了，地上也沾了很多红色。妈妈回家了，他赶紧迎上去，生气地说：“妈妈，你那个口红那么贵，竟然一点儿也不经摔，真是太坑人了。”妈妈看到了口红的惨样，气得几乎要吐血。
游泳馆里，在他爸爸去卫生间的一会会儿时间，这个熊孩子又闯祸了。泳池边有几个小朋友正在做游泳准备，他笑哈哈地跑过去，直接把几个人都推到水里去了，现场一片混乱，吓得救生员都赶过来了。问他为啥要推别人，熊孩子说：“他们太磨蹭了，我去帮帮他们。”他爸爸对他一顿狠揍，也不知能不能给这熊孩子长点记性。
哎呀，我的天呐，听完这个的熊孩子的故事，你是觉得好玩呢？还是恐怖呢？
“圆周老师”
“圆周老师”，本姓周，跛足，性开朗，某初中一数学教师也。
某班数学屡考屡败，校方乃以周师易之。师甫进课堂，乃自陈：“鄙人，周某，自今日教汝等几何学科也，希共切磋。”
其时初学圆学，师乃曰：“圆，甚易，诸君请看——”乃下讲台，以跛足立地为圆心，两足之距为半径，旋其另一足。顷之，一圆即成。众生哄笑，师亦大笑。遂亲其师。
周师上课，更有一绝。每教圆学，从不携圆规，乃徒手持粉笔，一挥而就，如规所出。当是时，诸生均圆睁双眼，啧啧不己。日久，上课均听讲专注，尤喜观其作圆。俟下课，师甫去，好事者即蜂涌至讲台，以手中圆规比测，莫不中规。又自试画，则往往非扁即椭，相去甚远，丑不堪言，钦服尤剧。
居半载，此班数学日益精进，竞独占年级鳌头。周师之名，不胫而走。诸生遂不复称其原姓，乃昵称曰：圆周老师。
“睡仙”韦生
学生课堂瞌睡，自古有之。宰予昼寝，仲尼斥曰：“朽木不可雕，粪土之墙不可圬也。”是典故，众所知也。
今有韦生，初二学生也，亦嗜睡成性。每于师慷慨陈词之际，即双手伏桌，两眼眯缝，嘴角含笑，头部频频起伏，如小鸡啄米，然下颔始终不沾双臂，又如蜻蜓点水状，甚为奇也。
其师近视，戴深度眼镜，常误其为听课心领神会而含笑、颔首，乃赞曰：“韦，听讲何其认真也！”云云。久之，方悟，其实为瞌睡状，哂之。
同窗元生亦嗜睡，然每侧首伏桌，鼾声微作，口水流臂；而或倒吸而回，复吹泡而出，汩汩作响。良久，水泡轰然炸裂，一室皆惊，既而笑声盈耳，元乃惊醒，郝然而立。
然韦甚嗜数学，课堂瞌睡，乃深夜苦学所至，每临大考，常占年级鳌头，为班争誉。师乃复赞曰：“韦，能矣哉！于梦中亦在探究数学也，故有佳绩。由此观之，瞌睡亦有学问矣，善睡者几可成仙也，不善者即虫也。元，宜多学之，不可当瞌睡虫也！”元惭愧不已。
同窗闻此，赠其雅号：韦曰“睡仙”，元曰“睡虫”。韦“睡仙”之名即由此而出也。