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1.经师易得,人师难求。中国传统文化中的“师道”精神对现代教育的意义有哪些?
如题所述
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第1个回答 2021-05-12
中华传统文化
中,对“师”的理解和尊重是很到位的,古之学者必有师,师者传道授业解惑者,很多诗句,词句都对老师有着很高的评价和遵从,我们伟大的领袖
毛主席
就对自己的老师
徐特立
很是尊重。古人亦如此,今日之伟人也如此,可想中国传统对尊师重道之看重。古人云,三人行必有我师。其意就是每个人都可以为人师,也可为人学生
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中国传统文化中的
“
师道
”
精神对现代教育有
什么影响呢?
答:
学校对于“师道”精神的传播,
让学生更加明白老师的重要,让学生更加的尊重老师,可以让学生和老师形成一种亦师亦友的状态
。我国传统的“师道”精神提高了,现代教育中老师的待遇和在学生心里的地位,
让我国更加的注意教育的重要性
,让许多的教师更加注意自己在“德”的修养,以及形成一种“君子精神”让教...
我想问
一
下,孩子出世几个月后,做了错事才能用打来
教育
他。
答:
所以刚才讲的「
经师易得
」,传播知识容易,「
人师难求
」,中国几千年讲教育问题
,人师
是用自己的行为、品性、言语影响学生。有道德有品性,一辈子给孩子们效法,这叫人师。譬如我们大家想想,我们在座的都受过教育,由幼稚园到初高中、大学,请问哪个老师给你印象最深刻?有几个是你最敬佩的?我想很少。例如我学拳术武功的...
如何从
经师
成长为人师
答:
“教”有“言教”和“身教”,
人师是以自身的人格魅力来影响和塑造学生的人格,并以独有的德、才、情给予学生一种潜移默化、终生受益的感化的
,真正堪称“人类灵魂的工程师”。中国《礼记》上有句话:“经师易得,人师难求。”即指经师不足为训,人师才是真正意义上的教师。可以说,人师是教师...
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