这篇作文的基本意思是———让学习的烦恼统统离我远去.下面为范文，请参考：我不想当一个机器人我不想当一个机器人，一个没血没肉，不能独立思考.不知道什么是爱的机器人.我不想变成一个不知疲倦的机器人，整天泡在学习中，将东西死记硬背下来，就算考个全年级第一，也不知道高兴，坐在昏暗的教室里，低头，弯腰，忙碌，不知道快乐，不知道幸福，只知道努力学习，没有好朋友，没有过友谊，面对自己的，只有一张张发白的纸，没有生命.我不想变成一个不能享受的机器人，山珍海味，清淡小吃，不能吃肯德基，麦当劳，不能享受吃的乐趣，看着一桌子的饭菜，无动于衷，茫然，大鱼大肉，进不了口，无奈.我不想变成一个死气沉沉的机器人，不能唱歌.跳舞，联欢会上，不能露一手，不能像小鸟那样绽放，穿着裙子，展翅高飞，因为机器人的关节是不允许跳舞的，就是摔一跤也要浪费润滑油.不能参加自己喜欢的兴趣，声音永远像拖拉机那么难听，不能参加体育运动，不能参加文体活动，所有的爱好，都因为自己是机器人，而被掠杀.机器人没有人那么幸福，不能穿漂亮的衣服，不能看美丽的风景，不能吃可口的东西，不能做自己喜欢的事.我不想变成机器人，一个整天除了学习还是学习的机器人.可是各位家长，你们呢？。
下午，体育课上，小明和小丽在打乒乓球。小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。小丽看见小明把球踩扁了，生气地说：“ 小明，都怪你！都怪你！球扁了，怎么打呀？”小明笑眯眯地说：“ 没关系！没关系！我有办法把球恢复到原来的样子。”
他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。小明把球放进脸盆里，再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来，恢复到原来的样子了。真神奇呀！小丽好奇地问：“这是怎么回事呀？”小明神气地说：“我是从一本科学书里学的，这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说：“小明，我以后也要多看书，多学知识，向你学习。”他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。
下午，体育课上，小明和小丽在打乒乓球。
小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。
小丽看见小明把球踩扁了，生气地说：“ 小明，都怪你！都怪你！球扁了，怎么打呀？”小明笑眯眯地说：“ 没关系！没关系！我有办法把球恢复到原来的样子。”他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。
小明把球放进脸盆里，再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来，恢复到原来的样子了。
真神奇呀！小丽好奇地问：“这是怎么回事呀？”小明神气地说：“我是从一本科学书里学的，这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说：“小明，我以后也要多看书，多学知识，向你学习。”
他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。
下午，体育课上，小明和小丽在打乒乓球。
小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。
小丽看见小明把球踩扁了，生气地说：“ 小明，都怪你！都怪你！球扁了，怎么打呀？”小明笑眯眯地说：“ 没关系！没关系！我有办法把球恢复到原来的样子。” 他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。
小明把球放进脸盆里，再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来，恢复到原来的样子了。
真神奇呀！小丽好奇地问：“这是怎么回事呀？”小明神气地说：“我是从一本科学书里学的，这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说：“小明，我以后也要多看书，多学知识，向你学习。”
他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。