第一章，心灵成长的探索:
星星知我心:青少年心理发展的独特印记，理解成长中的心理变化。
情绪哆（口来）咪:青少年情绪世界的复杂旋律，学习如何调和与管理。
行为指南针:为青少年指引正确的行为方向，培养健康的行为习惯。
第二章，问题行为的矫正与理解:
校园本应是我家:探讨青少年在校园环境中的适应与问题解决。
追星路上的挑战:青少年偶像崇拜与自我认知的平衡。
不羁青春的边界:理解和接纳青少年的叛逆与探索。
那时花开的启示:青春期转折期的引导与支持。
"逃兵"与"追梦少年":面对困境与追求梦想的抉择。
铁窗外的思考:监狱教育对青少年的影响与反思。
匹诺曹的长鼻子:青少年网络行为的引导与教育。
自我毁灭的三只手:预防青少年犯罪行为的关键教育。
第三章，特殊行为与心理障碍的防治:
网络的双刃剑:理解网络对青少年心理的影响与应对策略。
薛西弗斯的挑战:面对心理压力与困境的应对与支持。
心灵的自由:打破心理障碍，重获自我成长的空间。
打开心灵的黑洞:照亮内心世界，寻求专业帮助与自我疗愈。
分数之外的教育:强调全面发展，而非单一的分数追求。
生命的坚韧:鼓励青少年建立积极的生活态度，抵抗命运的飘摇。