第1个回答 2022-08-19
1、人生来是自由的，但却无处不身戴枷锁。
2、正真爱情的娇艳是更加微妙的，打扮的方法是完全的不同。
3、我们希望人们品行善良么？那末，我们首先应该让他们热爱国家，但是，如果国家对于他们和对于外国人一样，如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西，他们又怎么会爱国呢？假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到，生命、自由和财产都任凭有权力的人们摆布，不能（或者说，不允许他们）得到法律的保障，那就更糟糕了。他们要尽文明的社会状态的义务，却连自然状态中的一般权益都享受不到，也不能用自己的力量保护自己，在这种情况下，他们会陷入一个自由的人所能设想的无可再坏的情况。这时，在他们看来国家二字就是纯然可憎可复可笑的东西了。
4、上帝创造了我,然后将模子打破。
5、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
6、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
7、即使没有政府的干预，人与人之间也会产生声望与权威的不平等。因为一旦结成社会，人们就开始相互比较，从邻居们持续不断的交往中，人们发现了他们之间的种种差异。这些差异有几种主要类型，其中财富、地位或者等级、权力以及个人品质是人们相互评价的主要准则。
8、我认为人类中间存在两种不平等，一种是我称之为自然上的或者生理上的不平等，因为这是由自然造成的，包括在年龄、健康状况、体制强弱和智力或者心智上的各种差异；另一种，或许可称为精神上或者政治上的不平等，它依靠一种特定的制度安排，并且至少经过人们的一致认同。后一种不平等赋予一部分人以特权，相反，其他出于劣势的人则没有，例如有一部分人比别人更富有，更尊贵，或更强大，甚至能让别人服从他们。
9、人生来自由,但却无往不在枷锁之中。
10、要说一个人撒谎是无辜的，并不是害人的，光说他并没有害人的意图还不够，还必须肯定一个前提，即他给对方造成的错觉无论如何不会危及他们本人或别人。
11、幻想只是在境遇最不顺利的时候才最惬意地出现在脑际，当周围的一切都是喜气洋洋的时候，反而不那么饶有趣味了。
12、如果世间真有这么一种状态：心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而紧紧掌握现在，不论它持续的长短都不留下前后接续的痕迹，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，单单这一感受就足以充实我们整个的心灵。
13、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
14、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是生活最有感受的人。
15、我还可以指出，在这四种不平等（财富、地位或者等级、权力以及个人品质）中，个人品质之间的不平等是其他所有不平等的基础，而财富上的不平等是最终的不平等。
16、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
17、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
18、既然任何人对于自己的同类都没有任何天然的权威，既然强力并不能产生任何权利，于是便只剩下来约定才可以成为人间一切合法权威的基础。
19、要认可对于某块土地的最初占有者的权利，就必须具备下列的条件：首先，这块土地还不曾有人居住；其次，人们只能占有为维持自己的生存所必需的数量；第三，人们之占有这块土地不能凭一种空洞的仪式，而是要凭劳动与耕耘，这是在缺乏法理根据时，所有权能受到别人尊重的唯一标志。
20、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。
21、通世故的人总是戴着假面具的，他们几乎没有以他们本来的面目出现过，甚至弄得自己也不认识自己，当他们不得不露出真面目的时候，他们就会感到万分的局促。在他们看来，要紧的不是他们实际上是什么样的人，而是要在外表上看起来好像是什么样的人。
22、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那本来善良的本性被人引入歧途的缘故。每个人潜意识里的都有那么几根感情支柱来自父母，如果断了未及时修复，等到坍塌的那一刻已经来不及了。
23、忍耐是苦涩的，但它的果实却是甘甜的。
24、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活全部魅力。
25、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
26、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
27、这个工作一旦抛开，有时候我对接着要干些什么犹豫不决，而这一段无所事事的间歇时间可把我毁了，因为没有外物占据我的精力，我的思想就一个劲儿在我身上打转。
28、政府的最重要的任务之一，就是要防止财富分配的极端不平等。这并不是要从富人人手中夺取财富，而是要从人手中剥夺积累财富的手段;不是要给穷人设立济贫院，而是要保证人民免于贫困。
29、生活就是一种遍布罪恶和悲伤的苦役。
30、我以回忆往事滋养自己，在我体内寻找养料。我已养成反观自己的习惯，对苦难的感受和记忆已经不再强烈。我从自身的经验中发现：真正的幸福的源泉在我们自身，一个人只要自己善于追求幸福，别人是无法使他落到真正悲惨。
31、唯有道德的自由才使人类真正成为自己的主人;因为仅只有嗜欲的冲动便是奴隶状态，而唯有服从人们自己为自己所规定的法律，才是自由。
32、如果流动，就流走；如果静止，就干涸；如果生长，就慢慢凋零，这个世界没有永恒。
33、他们认为，人天生就有奴性，因为据他们的观察，奴隶似乎看上去能忍受奴役。然而，他们不曾想过，自由正像淳朴和美德一样，只有拥有它们的人才能了解其价值，而当人们失去了它们的时候，他们也同时失去了对它们的兴趣。
34、追得太凶，爱情就跑得快，甚至把对方仅剩的一点好感，也赶得无影无踪。
35、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。
36、如果你的目的只是想到某一个地方去，你当然可以坐驿车，但是，如果是为了游历，那就要步行了。
37、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
38、一个人只要能够生活就感到满足的话，他就会生活的很愉快。我们愈不知道忍受，我们愈感到痛苦。
39、感谢上苍，我终于把难以说出口的丑事，明明白白的全部说出来了。
40、我们可以看到，人民大众为反抗国外压迫者所做的一切努力，最终压迫了他们自身；我们可以看到统治者的权利在无限的扩张，被压迫者丝毫看不到这种压迫何时才能停止，更不知道他们还有什么合法的途径来反抗这种压迫；我们可以看到公民权利和民主自由在逐渐消失，而弱者的任何抱怨、不满和要求都被视为叛乱的怨言；我们可以看到政治将保卫公众利益的荣誉仅限于人民中的一小部分吃皇粮的官员；我们可以看到，赋税因而出现，悲惨的农民，不堪苛捐杂税的压榨，即便是在和平年代也会抛弃田地，扔掉犁铧，举剑而起；我们还可以看到各种混乱荒唐的荣誉法则也出现了，而国家的保卫者迟早会变成人民的敌人，只会将他们的利剑插入通报的胸膛。
41、用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。
42、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
43、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
44、现在，这个世界上剩下孤零零的我一个人了。除了我和我的影子，再也没有兄弟、邻里、伙伴。
45、我有一种感觉，这种感觉或许没有爱情那么强烈，但却比爱情要甜蜜千百倍，它有时和爱情连在一起，但往往又和爱情不相关。这种感情也不是单纯的友情，它比友情更强烈，也更温柔。
46、一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
47、人性本善，但罪恶的社会环境使人变坏了。
48、事物的本性不会使我们疯狂，唯有不良的企图，才会使我们如此。
49、一个人的心是只服从他自己的，你想束缚它，结果却释放了它；如果让它自由自在的话，你反而把它束缚得紧紧的了。
50、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
51、即使是最强者也决不会强得足以永远做主人，除非他把自己的强力转化为权利，把服从转化为义务。由此就出现了最强者的权利。强力是一种物理的力量，我看不出强力的作用可以产生什么道德。
52、婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
53、不是爱情，不是金钱，不是名誉，不是公平请给我真理。我们应该有勇气去面对真实的内心，即使前面荆棘满地，也要坚定地走下去。为了不浪费你的这一辈子。
54、在人们需要他人帮助的那一刻起，从一个人发现拥有两份食物的好处时，平等就不存在了，私有制就产生了。劳役成为不可避免的，广阔的森林变成了需要人的血汗灌溉的茂盛田野，奴役和悲伤随着庄稼一起发芽生长。
56、男人大谈他知道的事，女人只谈受欢迎的事。
57、事实上人们的利益碰撞的越厉害，人们就越彼此仇恨；人们表面上相互帮助，实际上却想尽一切办法彼此残害。
58、我一辈子就这样渴求着最心爱的女人，但在她们面前又不敢声张。
59、事实上，法律永远有利于占有者，而不利于一无所有的人。
60、人类的进步史也就是人类的堕落史；而私有制的确立，是造成人类不平等及其后果的关键。
61、只有我的清白无辜支持我度过苦难，如果我抛弃这唯一的强大的精神力量，用邪恶来替代，我将百倍不幸。在害人的本领上，我能赶上他们吗？即使成功了，我给他们造成的痛苦又能减轻自己的什么痛苦呢？我将失去我的自尊而一无所得。
62、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
63、自尊来自理性并经由思考而加强，理性使人关注自我，远离那些让他痛苦或难受的一切事物。
64、人生而自由，却无往不在枷锁中。
65、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
66、野蛮人过着他自己的生活,而社会的人则终日惶惶,只知道生活在他人的意见之中,也可以说,他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。
67、一目了然的拙劣谄媚绝不会出之于善意。
68、节约与勤勉是人类两个名医。
写作名人名言积累 写作名人名言
1、报告领导，简单来说，就是研究“两腿之间的问题”，减少广大育龄夫妇“在黑暗中摸索”的时间。——张枫
2、天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
3、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东
4、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
5、桃李不言，下自成蹊。——司马迁
6、不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基
7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
8、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚
9、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
11、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
12、桃李不言，下自成蹊。——司马迁
13、劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
14、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚
15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
17、人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰
18、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
19、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
20、穷且意坚，不坠青云之志。——王勃
21、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。
22、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
24、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
25、志当存高远。——诸葛亮
26、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
27、从现在开始，你只许疼我一个人，要宠我，不能骗我，答应我的每一件事都要做到，对我讲得每一句话都要真心，不许欺负我，骂我，要相信我，别人欺负我，你要在第一时间出来帮我，我开心了，你就要陪着我开心，我不开心了，你就要哄我开心，永远都要觉得我是最漂亮的，梦里也要见到我，在你的心里面只有我!——张柏芝
28、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
29、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
30、哎哎，你给我点时间，我吐啊吐啊就习惯了!——周星驰
31、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
32、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
34、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
35、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
36、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
37、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
38、珍珠挂在颈上，朋友嵌在心上。
39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
40、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
41、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
42、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
43、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
44、要学会游泳，就必须下水。——列宁
45、真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
46、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
47、疾风知劲草，患难见真情。
48、一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基
49、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
50、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
51、尺有所短，寸有所长。
52、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
53、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
54、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
55、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
56、君子慎始，差之毫厘，谬以千里。
57、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
58、“于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间的无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，就这样相逢了，也没有什么可说的，只有轻轻地道一声：哦，你也在这里吗?”——张爱玲
59、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
60、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
61、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
62、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
63、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。——卢梭
64、逆境造就人才，而顺境埋没人才。
65、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
66、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
67、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。
68、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
69、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。——张小娴
70、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
71、怀才就像怀孕一样，时间长了总会显示出来。——易中天
72、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
73、不信不立，不诚不行。
74、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
75、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
76、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
77、不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑
78、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
79、读万卷书，行万里路。
80、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
81、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
82、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
83、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
84、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
85、我唯一知道的就是自己无知。——苏格拉底
86、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
87、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
88、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
89、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
90、嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青
91、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
92、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温
93、一个人没有理想就等于没有灵魂。
94、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
95、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
96、大雪压青松，青松挺且直。
97、合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土。
98、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》
99、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
100、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
有关教育名人名言 教育名人名言
1、培养人，就是培养他对前途的希望。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、教师的天职在勇于探索教育。
6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
11、坚持启发式，避免注入式。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
18、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
20、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
21、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
22、走下讲台给学生讲课。
23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
25、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
26、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
29、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
31、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、德高为师，身正为范。
35、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
36、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
37、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
38、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
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