33问答网
所有问题
《那一年，面包飘香》课文里作者和面包师的故事,按时间顺序写
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2018-09-19
面包师傅：是一位绝技随身，成功创业，不忘师生情的人
追问
这是特点，我是说故事
本回答被网友采纳
第2个回答 2022-09-08
在人生旅程中，面包师傅在各个阶段的表现是怎样的？1957682855019576828550
相似回答
那一年面包飘香
课后题本文采用了怎样的叙述方法,有什么好处
答：
采用了时间记叙顺序。
按时间的先后及推移进行说明，按照事情发生、发展的先后进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说
，很讲究“先来后到”的原则。我们中小学生作文，一般都采用这种方法，因为它有条理，次序分明，一点儿不乱。
那一年面包飘香
面包师傅
写给李老师的一封信
答：
正文：敬爱的李老师：您好！最近您过得还好吗？时间过得真快，转眼间我毕业出来也有5年了，一直从事着
面包师傅的
行业。不同的是一直在督促自己往更高层次的面包技艺去研发和进步！这一切均得益于
那一年面包飘香
的时候，李老师对我的青睐，带我入行，终身感恩师恩！作为面包师傅职业人，我在筹备参加一个...
那一年面包飘香中的面包师傅
是一个什么样的人
答：
面包师傅
是一位绝技随身，成功创业，不忘师生情的人。
《那一年，面包飘香》
题目的意思：既指老师收到和吃到了满口留香、风味独特的面包，又指学生凭着自己制作面包的一技之长取得了创业的成功，让人感到了成功的馨香，同时指当年老师送给学生的那批面包永远在学生心中飘香，师恩飘香。作者介绍 李家同，193...
大家正在搜
那一年面包飘香课文缩写100字
课文哪一年面包飘香的劝诫是
那一年面包飘香课文概括
那一年面包飘香课文ppt
缩写课文哪一年面包飘香
那一年面包飘香课后作业答案
那一年面包飘香原文
那一年面包飘香说课
那一年面包飘香课后题
相关问题
那一年,面包飘香的中心句是哪句？
那一年面包飘香的作者是谁
那一年,面包飘香中运用了哪种记叙顺序?
那一年，面包飘香
那一年面包飘香中的面包师傅是一个什么样的人
《那一年,面包飘香》中老师的劝诫是什么？
《那一年,面包飘香》第三段中“居然”二字的意味。
那一年面包飘香课文中中的李老师是个怎样的人？