第1个回答 2011-06-21
复习重点
第一章
1. 教育、教育学概念（准确、精确）填空题
2. 教育产生、学校出现的时间
3. 教育大家及其思想（亚里士多德、卢梭、赫尔巴特、杜威）
第二章（考点较多）
1. 宏观把握人与社会、人与教育、社会与教育的关系
2. 教育的经济、政治及文化功能
3. 学校教育对人的作用（先天性素质、社会环境、个体活动）、学校教育的地位，为何？
4. 教育对人而言是不是万能的？相互制约作用P73
第三章（考得较少）
教育的原则
第四章
1. 全面发展（第二、五节）全面发扎的意思、基本内涵P124（人在全面发展的各个阶段的地位价值以及各个方面的意思）；五育（各方面的关系）
2. 教育目的的个人本位和社会本位论（概念、要点、代表人物、派头）
3. 人文主义、科学主义人文社会观（略看）
第五章 教育改革
1. 人力资本理论（概述、对教育效应P156-157）
2. P177 美国的教育改革（教育凭证、特许学校概念）
第六章
1. 教师素质，结合实际分工
2. 教师权力、义务、劳动特点以及劳动价值
第七章
1. 课程编制无需看
2. 课程的概念、类型（重要P219，概念含义、立足于何种)
3. 影响课程的基本关系（P223）
4. 新课程改革的六个目标（视频），情感体验
第八章
1. 第四节不考
2. 教学概念
3. 现代教学观演变
4. 教学系统（要素P268）