异性间的相互吸引、交往而产生的愉快，是一种良好的、积极的情绪体验，可以激发人的潜能，使人敏捷活跃、奋发向上。同学们该如何利用这种客观效应呢？第一，性格发展上取长补短——如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。第二，提高学习效率——如男生思维偏重抽象化、概括化；女生偏重形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发智慧的火花。第三，增强自我评价能力——青春期的学生特别重视异性对自己的评价。第四，培养良好气质——青春期的学生都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉的气质或优秀的女性气质。如果男生变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生变得健美而不轻浮，沉静而不寂寞，淡雅而不花哨。 男女生交往应坚持两条原则，首先，提倡集体交往，既要反对“男女授受不亲”，又要坚持男女有别的原则，同学们应着重培养集体友谊，避免男女同学之间一对一的密切关系，特别是不要和校内校外的异性私下约会。其次，要提倡文明交往，男女同学在一起活动，互相尊重是最为重要的，轻佻的语言和行为是缺乏教养的不文明表现。在交往中还要注意合适的仪表，穿着打扮不要过于成人化，而应保持青少年一种奋发向上的朝气。 在日常的学习、生活中，同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。
其实不管与谁交往，只要你的心态是没有问题的，那你就不会因为此事烦恼了。因为人有时是自己在多想，但并不是每一个你交往的朋友都有跟你同样的想法。如果你真正的不小心爱上你的异性朋友的话，你可以直接或间接的跟对方说清楚，以免发生不必要的误会。这样，如果有可能的话，你们还可以成为男女朋友。即使不成，你们还是最好的或好朋友。希望对你有帮助。
平常 心去对待，碰到你的白马王子，你也无法拒绝。
首先，明确与对方之间只是朋友关系，不过界，不暧昧。保持正常交往。
其次，鉴于对方有女朋友，不能做让对方女朋友误解的事，不要给对方的感情生活带来困扰，敏感问题找女闺蜜诉说解决。
最后，异性朋友间的距离和度很重要，不要奢望对方对你无条件的好。
处理异性朋友间的关系，关键在于抑制不应于的冲动和欲望，保持一颗平常、平和的心态，当然要有正确的利益观念、价值观念，来引导自己，如果站在利己角度，就会出现偏差，甚至以个人功利去伤害了异性朋友。在当今社会，多个朋友多个路，这无疑是正确的，当然包括异性朋友在内，有时异性朋友能够助你办成很重要的大事，因此只要你正确把握好自己，把握好交往的度（道德、法律），不过分关心对方隐私或进行对方隐秘世界，就不会出现麻烦或者说双方的感情深陷，如此正常交往，也能得到理解，包括你的恋人或爱人的理解和支援。
为什么非要和所有女生都搞好关系呢。。那样该多累啊。
有时候不要太在意别人的眼光，自己问心无愧就好。你可以换位想想，那些说你不要脸的女生其实是妒忌你、羡慕你的。
听说过一句话吗？“吃不到葡萄说葡萄酸”。
第一，独生子女学生之间个性冲突是人际关系紧张的主要原因。独生子女由于从小生活在一个同龄儿童接触较少的家庭环境中，因家庭的溺爱教育，形成了不肯谦让、不受委屈的心理特征。大多数独生子女都程度不同地有争强好胜或不愿意帮助别人的个性心理特征，这类学生生活在同一集体中难免会发生个性冲突。对这类学生应该采取一定的训练方法，以改造和训练学生克服不良个性的教育方法为主。
第二，各自不同的生活习惯而激发的感情冲突。来自不同环境的学生虽然生活在一个共同的集体之中，但由于小时候已经形成的不同生活习惯会使同学之间相互难以适应，而产生人关系的冲突。如有的学生喜欢干净，有的学生喜欢物品摆放整齐。而有的则比较随便，这就可能使生活习惯不同的学生而发生矛盾。对这类矛盾的解决，应该了解问题产生的原因，对生活习惯不好的学生进行良好生活习惯的训练教育为主。
第三，同学之间的相互议论而导致误会也能引发矛盾。有的学生在背后议论别人，一旦议论的内容被传播，就有可能激发较激烈的矛盾。对这类矛盾的处理，应该查清问题产生的原因，对背后言论他人的学生进行帮助，同时对因此事而苦恼的学生进行一定的心理适应能力训练。
第四，狭隘的小团体主义所产生的排斥作用是高中生人际关系不眭的重要原因之一。青年学生在一个集体中生活，会因不同情趣而结成许多个小团体，这种小团体的最大副作用是对他人有排斥作用。由此而引发出人际关系的紧张就不奇怪了。对小团体主义的解决应以疏导教育为上策，可以通过不同形式的集体活动，把小团体中的消极因素转化为积极因素。
第五，教师的不公平教育方导致对某个学生的孤立氛围。有时教师偏爱或者无意偏爱了某个学生，这时就会引发一部分学生的不满，而联合起来孤立某个学生的情况。对这类问题的出现，教师必须改正错误，以做到公平教育，才能消除学生因此而产生的矛盾。
如何培养中学生人际交往的主要措施
一、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会二、要理解尊重。 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。 对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
最后想说说的是关于男女关系的问题。如果一个班男生和女生格格不入，互不关心，那么班上的气氛将变得那么沉闷，更不要说学习了，保持男女之间正常的交往是很必要的，这对我们以后搞好社会人际关系有很大帮助，而且在一个和乐融融的班集体中学习是件多么愉快的事情。但是，男女交往要有一个度。不要早恋，学业为重，除非你不要将来。
和他们好好相处 帮助于他们的学习 一起玩 不能死板 要成为他们的开心果
我也是一名在校学生，我同样存在着和你一样类似的问题，我也有着我自己如何处理同学的方法及原则，希望能和你一块学习和分享。在学习生活中我们难免会遇到一些同学之间的小的摩擦和矛盾，但我们可以暂且将这些放下，从长远出发——同学，何为同学，即志同道和。同学们都是想通过学习这一过程将自己打造的更加完美，提高自身修养，提高自我素质这么一个高度。那么既然这样我们在这一过程中我们就必须互相学习和帮助，如果我们从这一高度出发，在一些方面同学间就能够和谐相处，记得老师曾经常说的一句话：“什么友谊最实在，纯真。那就是同学之间的友谊啦”无论我们同同学之间发生了什么不愉快的事情，我们都应该互相包容，忍让哦，在这也祝你能在学业上取得进步，在同学间感情方面能够很好！
庄子说过:生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也！
到这不是说为了义可以完全舍弃利，但是咱一些时候，不要把利看得太重！
因为我们是有良心的中国人！
尽管我们有时候注重利，但在大是大非面前请把义看的重一点！