第1个回答 2016-05-31
2009年3月，学校加大改革力度，进行专业整合优化，设置六个专业部：汽车工程部、机械工程部、信息工程部、电气工程部、学前教育部、牧医综合部，初步试行专业部主任负责制。强化了学生科、教务科、总务科的工作职能，从直接参与各部具体事务转变为宏观调控考核、分级领导的模式。学校还专门成立了督导室，以协调督导检查考核各科室工作。2009年8月，全面实施专业部主任负责制。对各科室及人员重新进行优化整合，加强了教务科、学生科（含保卫科）、总务科及招生办、就业办和培训办的领导力量及工作力度，这对学校的教学、管理、招生、就业及协调发展将起到积极的作用。
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