第1个回答 2024-06-12
颜峰，1965年出生于新疆喀什，现任中南大学马克思主义学院的副院长和教授，同时担任教学委员会副主任。他还是湖南省“思想道德修养与法律基础”教学研究会的副理事长。颜峰在道德教育和心理健康教育领域有着深厚的研究，他的学术成果丰富多样。
他的代表作之一是《论市场人格对确立大学生人格培养目标的影响》，发表于1998年的《有色金属高教研究》第五期。此外，他还撰写了《理工科大学心理咨询工作由“热”变“冷”的原因分析及升温对策》，发表在1999年《吉首大学学报》第四期，探讨了理工科大学心理教育的变化及其对策。
在思想政治教育领域，他的论文《理工科大学心理教育在思想政治教育中的地位和作用》发表在2000年的《有色金属高教研究》第三期。他对于网络道德教育的研究也在《思想理论教育导刊》2001年第五期有所阐述，如《论远程网络课程建设应注意的几个问题》。
颜峰对创造力的心理机制及其对人才培养的启示进行了深入研究，《湖南商学院学报》2001年第六期刊载了他的《论创造力的心理机制及其对创造性人才培养的启示》。同时，他还关注大学生的择业心理，如《大学生的不良择业心理及调适》发表在2001年《南华大学学报》社会科学版第四期。
他的学术研究不仅涉及古代哲学，如《浅谈〈道德经·第十二章〉的心理学思想》在2002年《湖南社会科学》第一期发表，还探讨了高校德育的多个层面，如《浅议高校德育应处理好的几个关系》在2002年《思想教育研究》九月刊。
颜峰的贡献还包括对创新教育的理论分析，《江的创新教育思想述论》在2002年的《江西社会科学》第五期发表。他对于提高“两课”师资质量和思想政治工作两支队及课堂结合的研究，如《论高校思想政治工作两支队及两个课堂的结合》也在教育科学学报（湖南师范大学）2003年第五期发表。
在教学模式创新方面，他的《思想政治教育理论课教学模式的创新—关于思想政治理论课的“五化”建设》在2006年的《思想政治教育研究》第五期发表，以及对技术创新与文化整合的探讨，《论技术创新的文化整合》发表在湖南师范大学学报2006年第五期。
最后，他的《论“思想道德修养与法律基础”课“六结合”教学法》被收录在《日新其德》中南大学教改理论与实践论文集中，2006年10月由中南大学出版社出版。