第1个回答 2019-07-27
一声老师，是多么的光荣和值得尊重，都说，老师是蜡烛，照亮别人，燃尽自己，都说老师是园丁，把自己的学生培养的是祖国的花朵，为祖国贡献自己的力量，而当老师把这个神圣的光环，变成一个泼妇一样，变成一个没有师德，没有爱心，像一个街道上的泼妇，随便的辱骂自己的学生，试问，这样的老师怎么得到尊重？怎么能教书育人？怎么能够？被学生，学校，家长所接受，所以辱骂学生的教师，贝撤销荣誉称号，是非常好的处罚，我感觉辱骂，学生的教师，指着一丁点儿的处罚，有点太过轻了，不但名誉要受损失，精神也要受损失，而且这样的老师，也应该不允许她再走入这个行业，就应该扣他工资，学校不再聘用，一个老师，都不可以身作则，都这样不顾自己的形象，不顾自己的言语得失，张嘴就骂，伸手就打，试问，这样的人，这种没有师德的人，怎么能拿到教师资格证？希望有关部门，应该对老师进行品德教育，开一些思想培训班，让它们自身的品德得到净化，思想得到提高，不要让那些，社会上的垃圾，会点知识就当老师，来误人子弟，来伤孩子的心，谁家的孩子都是妈妈的心头宝贝？望子成龙，望子成凤，我们都可以理解，但是如教育学生是有限度的，不是随便的辱骂，就可以起到效果，因为你代表的不是你自己，是整个教师形象和整个学校的师资，试问，这样的老师谁还敢把自己的孩子放到那里去学习？试问，这样的老师能教会什么样的好孩子？所以大家都可以，也都会支持撤销他的教师荣誉称号，
第2个回答 2019-07-27
我觉得不合适，是因为处罚太轻了。
学校是教书育人的场所，这样的老师辱骂学生，我认为他根本不配为人师表，应该清理出教师队伍。
只是撤销了荣誉称号，这样的处理无关痛痒。
现在都在宣传文明，礼貌，合谐，这个老师的行为正好背道而驰。
不应该让一只老鼠坏了一锅汤。
学校是教书育人的场所，这样的老师辱骂学生，我认为他根本不配为人师表，应该清理出教师队伍。
只是撤销了荣誉称号，这样的处理无关痛痒。
现在都在宣传文明，礼貌，合谐，这个老师的行为正好背道而驰。
不应该让一只老鼠坏了一锅汤。
第3个回答 2019-07-27
我是一位老师，学校里专职的那种。
我还是位班主任，我们班的学生都挺调皮的。
我学习了两个月的师德师风，写了十几个报告，除了“师者，传道授业解惑也”之外，还记住了另外一句实用性很高的话：“亲其师，信其道。”没有爱的教育，一定是失败的教育。你要爱你的职业，对待教学教研，兢兢业业；对待职业，要有热爱和敬畏之心；对待学生，一定要爱。对待你所“爱”的事物，应该是不舍得打破它的。可是有时候他们实在是太调皮了。怎么办?
他们始终都是孩子。作业没做完，上课开小差，成绩上不去，私下玩手机……这些只是违反校纪校规，但是没有违法犯罪。
这个老师骂人了，对孩子造成伤害了，他该罚！
他被撤销了荣誉称号，这样的处罚，合适！
这不是个坏老师！他没有穷凶极恶。
在很多普通的学校，老师取得一个荣誉没有那么容易！我的学校里面有一个40年教学经验的老教师，至今还奋战在一线岗位。他今年有机会被推选为能够享受国务院津贴的教师之一，那是他四十年的荣誉和回报。那些荣誉，是他付出青春岁月，付出劳动辛苦所得，和你辛苦一年有奖金，孩子刻苦学习得到成绩是一样的，从某种意义上面来说，那可以是他的勋章和铠甲……
选择教师这个职业，你就不能要求像别人一样赚很多钱，也不能奢望所有人都喜欢你，巴结你。我知道现在社会普遍对教师的风评并不好，但是，还是有很多普通教师，在一线，在偏远小镇，内心有一点点坚守，有一点点追求。可能方式些许粗暴，可是，苛责过多，反而让人忘记，他们不过是普通人。
大部分时候，神坛是别人推着站上去的，摔下来也是。
第4个回答 2019-07-27
对于这个问题，就我个人来说，这样的处罚当然是应该，当然是合适的，而且是必须做出的惩罚。这不是普通的骂，而是语言上的侮辱，而且还是对一个小女生，如果有人对我的女儿这样侮辱，早就打死他了。作为男人，还是一个老师，其素质之低让人恶心。
家长面对孩子在学校因学习成绩下降、调皮捣蛋等受到老师的批评或处罚的情况时，通常有三种基本的处理方法：一是打骂教训法，二是关爱引导法，三是包庇纵容法。不同的方法会产生不同的教育后果的。
打骂教训不足取。大部分家长说的都是一些责备的话，诸如“你怎么这么笨? ”“这都是你不听话的后果，活该!” “你怎么这么不争气? ”“我怎么有你这么个儿子，你真给我丢脸r:“要你这个笨蛋有什么用？ ”“再考这么点分，你就别回家了，我再也不想见你到芏”等等像剑一样刺伤孩子的心的语言。
有的家长甚至对孩子拳打脚踢。这样的做法大大加剧了孩子失败的情感体验，沉重地打击了孩子的上进心和成就欲望，有的孩子干脆就破罐破摔，特别是那些性格刚烈或内向的孩子更容易出问题，家长要尽量避免。
关爱引导法要提倡。孩子在学校受到批评肯定是有原因的。作为家长要在了解事情的来龙去脉后，再教育孩子，要分析原因，明确责任，讲清后果，做到积极关爱和正确引导。如有个学生违反课堂纪律被老师罚站到中午近1点才回家。
一进门，妈妈特别着急地问：“怎么这么晚才回家?”他如实向妈妈说明原因，心 里想：“大人都是和老师一条心的，今天，妈妈肯定要对我发火了，但他听到的却是:“你们老师也不能不让孩子吃饭呀！儿子快吃饭吧，要不耽误下午上课了。
”吃着妈妈做的可口的饭菜，儿子忍木住地流泪了，妈妈拿出纸巾给儿子擦着眼泪说:“没有什么大事，别哭了，吃饭吧，自己吸取教训就是了。”后来，儿子在作文里写道:“我哭;^因为我看到妈妈心疼我的样子，我木愿意让妈妈为我伤心和担心，我应当让妈妈高兴。
后来，这个孩子认真学习，成绩进步很快。，也经常受到老师的表扬。家庭对孩子来说应该是最温暖的地方。孩子在学校受了委屈，家长最好的做法是体贴、 安慰和引导，很多时候也不一定要分出是非对错来。
包庇纵容要不得。有的家长非常宠爱孩子，孩子在学校受了委屈时，家长会追到学校向老师要说法，为孩子的委屈出气， 包庇纵容孩子错误。这种做法是要不得的。
所以作父母的，一定要好好保护孩子。
家长面对孩子在学校因学习成绩下降、调皮捣蛋等受到老师的批评或处罚的情况时，通常有三种基本的处理方法：一是打骂教训法，二是关爱引导法，三是包庇纵容法。不同的方法会产生不同的教育后果的。
打骂教训不足取。大部分家长说的都是一些责备的话，诸如“你怎么这么笨? ”“这都是你不听话的后果，活该!” “你怎么这么不争气? ”“我怎么有你这么个儿子，你真给我丢脸r:“要你这个笨蛋有什么用？ ”“再考这么点分，你就别回家了，我再也不想见你到芏”等等像剑一样刺伤孩子的心的语言。
有的家长甚至对孩子拳打脚踢。这样的做法大大加剧了孩子失败的情感体验，沉重地打击了孩子的上进心和成就欲望，有的孩子干脆就破罐破摔，特别是那些性格刚烈或内向的孩子更容易出问题，家长要尽量避免。
关爱引导法要提倡。孩子在学校受到批评肯定是有原因的。作为家长要在了解事情的来龙去脉后，再教育孩子，要分析原因，明确责任，讲清后果，做到积极关爱和正确引导。如有个学生违反课堂纪律被老师罚站到中午近1点才回家。
一进门，妈妈特别着急地问：“怎么这么晚才回家?”他如实向妈妈说明原因，心 里想：“大人都是和老师一条心的，今天，妈妈肯定要对我发火了，但他听到的却是:“你们老师也不能不让孩子吃饭呀！儿子快吃饭吧，要不耽误下午上课了。
”吃着妈妈做的可口的饭菜，儿子忍木住地流泪了，妈妈拿出纸巾给儿子擦着眼泪说:“没有什么大事，别哭了，吃饭吧，自己吸取教训就是了。”后来，儿子在作文里写道:“我哭;^因为我看到妈妈心疼我的样子，我木愿意让妈妈为我伤心和担心，我应当让妈妈高兴。
后来，这个孩子认真学习，成绩进步很快。，也经常受到老师的表扬。家庭对孩子来说应该是最温暖的地方。孩子在学校受了委屈，家长最好的做法是体贴、 安慰和引导，很多时候也不一定要分出是非对错来。
包庇纵容要不得。有的家长非常宠爱孩子，孩子在学校受了委屈时，家长会追到学校向老师要说法，为孩子的委屈出气， 包庇纵容孩子错误。这种做法是要不得的。
所以作父母的，一定要好好保护孩子。
第5个回答 2019-07-27
辱骂学生的教师被撤销荣誉称号，这样的处罚很合适的，因为教师是教书育人的，是具有一定素质教养的，不能动不动辱骂学生？如果把自己私人情绪带到课堂上，这是不理智的行为，而且是没有素质的，况且给学生造成了一定的心理阴影
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