我的物理老师余庆

如题所述

第1个回答  2022-07-22
【齐帆齐微课  第45篇 2148字 ,累计85734字】

前天,写完老师布置有关老师的主题作文,发现自己写的文章与老师出的题目要求似乎有一点点差距,这让我马上想起高中时的物理老师,于是动笔来写这笔文章。

我读高中那时,农村的初中升学率较低,不到20%,而且是就近入学,我家所在地没有县办中学,考上高中后就到离家最近的区(相当于现在的乡镇 ,据说是南方部分省市那时特有的行政机构)办高中读书,每个年级就两个班,共100名左右的学生。一个学校高一、高二加起来就四个班,大约200名学生,配有一 物理老师。

我读高一时,物理老师是一位家在外地的50来  的老老师,据说还是60年代正规本科毕业的,学校建校以来就在任教,教学经验丰富,在全校是德高望重、历届学生评价最好的老师。

可等到我高二那年,也是全国恢复高考的第二年,原来的物理老师在暑假后突然调到离他家就近的县办中学去了,县教育局给我们学校分配一个刚从本地师范专科学校物理专业毕业的应届工农兵大学毕业生余庆来担任我们的物理课老师。当时同学们对老师的调整并没有引起重视,本以为哪个老师都是一样的。

余庆老师当时大约24、5岁,个子有1米75左右  ,长得也比较帅气。他比我们一些同学要高出一个头,讲话是本县的口音(后来知道是另外一个区的人),平时讲话语速平缓,性格也比较缓和,见到老师和学生也总是一脸微笑,显得很和善可亲、平易近人的样子。

面对年轻帅气的余庆老师,特别是刚从同学们向往的大学校园走出来,我们同学们个个感到好奇,好多同学都主动与余庆老师接触,打听大学校园生活。由于余庆老师喜欢打篮球,每天晚饭后,他就和同学们一起在操场的篮球场打球,很快就和班上的同学们混熟了。

但上了两周的物理课以后,大家感觉余庆老师对教材不熟悉,讲课经常出错。起初大家也没有在意,认为余老师刚从大学毕业出来,上课可能不熟练,过一阵子就会好一些。但万万没有想到的是,后来的情况让我们大失所望,余庆老师越来越不会教了,书上的一些基本概念有时也讲不清,只好照着书上念,书上稍微难一点的例题他也不能讲解清楚,这让同学们很失望。

恰在这时,县教育局组织全县高中毕业班学生的数理化三科比赛,我们学校选出7位成绩最好的同学参加比赛,我也是中之一,结果在那次比赛中,我们学校7名同学参赛,竟有6人物理成绩得分为零分,令全校师生震惊,这一下严重打击了同学们的学习积极性,好些同学都认为这样下去,考大学是肯定没有希望了,两个有点关系的同学中途转学到了县办高中。

高二第二学期,因面临高考,文理分科,很多成绩好的同学都不愿意学理科,造成文科班教室坐不下,理科班教室空荡荡的。后来,学校领导出面做工作,才动员一部分认为自己反正考大学没有希望的同学进了理科班,导致理科班的学生两极分化,老师很不好管理。当时我还是坚持要学理科,所以还是分在理科班。

余庆老师也知道自己能力有限,不能满足教学需求和同学们的要求,于是他自己也拼命地学、拼命地钻研,比我们一些想考大学的同学更努力、更刻苦。他经常晚自习到教室来和同学们一起探讨、做题、答疑,现场批改作业。他办公室的灯光通常在我们睡后还是亮着的,人也很快消瘦下来,但可能也是因为基础太差,一时根本没有办法改变自己的状况。

尽管如此,我们也没有放弃对物理课的学习,相反用了更多时间去自学,只是效果不佳。有时遇到困难和问题,偶尔请教插班的复读生,有时也能得到一点点收获。

但那年高考,我们班的考试成绩很不理想,当年本科的录取分数线大约是300分,大专录取分数线大约是290分,中专录取分数线大约是260分。

我那年只考了284.5分,考分在班上排第二,物理只得了34.5分,结果只能录取到省城一所好的中专学校。我上中专时一打听,我们那些同学的物理成绩大多都在60分以上,我是全班高考物理成绩最低的一个,要是我的物理能考上60分,完全可以上一所稍好一点的本科院校。

而我几个当年落榜的高中同班同学,后来去县办中学或外地复读,个个都考取本科,而且还有考取重点大学的。我也曾向家里提出退学,到别处的学校复读,争取考个本科,但由于家庭条件所限没能如愿。

尽管参加工作之后,通过在职学习取得了本科学历,但这年的高考也给我人生留下一个永远不能忘记的遗憾,所以物理老师余庆也是我所有老师当中给我留下深刻印象的一位。

最初,我也曾怨恨过余庆老师,特别是高中同学每次聚会,大家都会讲起余庆老师的事,是他影响了我们好些人的大好前途。但仔细一想,余庆老师也是一个受害者,处在那个“读书无用”的时代,不是他的过错。他也尽力了,甚至他比我们付出的更多、更多,更痛苦、更遗憾。

我到省城读书的第二年,就有同学告诉我消息,余庆老师调走了,调到自己家乡公社的一所初中继续担任物理老师。

后来我虽然没有机会再见到余庆老师,但通过其他老师和同学打听到,余老师很用功,后来通过持续的自学,不仅考取本科函授,学历得到提升,而且教学能力和教学水平也有很大进步。

再后来又有同学告诉我,余庆老师参加了全县教师教学比武活动,获得优胜奖,并成为所在学校物理教学的顶梁柱,连续多年评为全县的优秀教师,也评上了高级职称。

前两年,同班同学发起高中毕业40周年聚会,同学们想邀请当时任教的所有老师都参加。大部分健在的老师都联系上并参加了聚会,但由于多年没有联系,加之余庆老师也早已退休,一直没能联系上他,也成了这次同学们聚会的一个遗憾。但愿余老师身体安康,晚年幸福!
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