很多人上高中后，感觉初高中的语文衔接不上了，这是什么原因导致的呢？

Question

如题所述

Answer 1

很多人上高中后，感觉初高中的语文衔接不上了，这是语法知识残缺的原因导致的，目前初中和小学的语文教学有意淡化语法教学，但高中很多环节确实需要一定的语法知识。比如，涉及到高中语文词类中名词作动词、状语的用法，特殊句式的介词宾语，定语的后置，病句中成分搭配不完整、不恰当等问题，刚进入高中的学生往往会感到困惑。很多人不知道主谓宾状语，有的同学到高三还没搞清楚。如果孩子在进入高中之前能适当掌握一些语法知识，那么在高中阶段就会领先一步。

语法单位可以分为语素、词、短语和句子。语言中音义结合的最小单位。构词的备用单位，有些可以单独成词，如人、人、葡萄等。短语是由两个或两个以上的词按照一定的语法规则组成的造句单位。高中老师的教学方法和初中老师不一样，教学侧重点也不一样，这就造成了很多刚进高中的学生跟不上老师的教学进度是很正常的。其实也是很多老师很头疼的一个问题，就是如何弥合初高中的差距，因为他们在高中想学的东西和初中完全不一样。

无论是内容还是对单词的理解，高中都比较严格。就内容而言，初中以国内文学为主，高中语文涉及中国传统文化、东西方革命文化、资本主义社会主义文化、国内外优秀文学文化等。内容更加面向世界。随着学习的深入，高中语文的广泛性和复杂性更加突出。

初中作文篇幅较短，老师讲解的时候会详细讲解，而高中作文不仅篇幅较长，而且深度明显较深，有时甚至要从哲学、人生、价值观等角度进行解读。高中语文可以说是初中语文的一个升华，要把初中积累的知识运用起来。

Answer 2

是因为很多人的认知水平提高了不少，他们已经回想不起来初中的知识了，情感已经升华了。

Answer 3

上高中后之所以会感觉到语文衔接不上主要是因为高中语文知识的难度和深度相比于初中提升了很多，所以在高中学习语文就要改变之前初中的学习观念，重新制定新的学习计划。

Answer 4

高中和中学有较大的差异,首先是管理机制不一样。许多院校针对高中学生管理方法尽管很严格,可是不可以保证像初中生那般事无大小。一些名初中毕业的学生们,到一个比较比较宽松的学习环境中,看起来没有是以,放纵了自身,耽误了学习培训。