第1个回答 2020-03-20
1）开音节单个元音字母发小口音：比如i:i
这些都是张嘴比较小的。
2）闭音节单个元音字母发大口音
æ
这就要张大嘴读两个小指头能放得下。
3）组合字母固定发音ei
4）不顺口调整发音
5）多元音相连省略发音
6）古老、外来单词不规则发音
7）
s后弱音重音时强化
sport.p要发成b.
8）
r前元音卷舌
puə
在美式英语要带儿化音，就是要把r读出来。
9）
s、es、d、ed被前面带动发音：根据前面最后一个字母读音是清辅音还浊辅音来判断这些字母的发音。
10）多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11）轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12）最后要有声验证发音
第3个回答 2020-03-29
英语音标一共48个吧？？？啥时候出来的51个？？？
1.
开音节单个元音字母发小口音---说白了就是开音节元音字母发字母本身音
2.
闭音节单个元音字母发大口音---如:单个字母a/æ/,但是其实这两句口诀我觉得并不很标准..个人意见
3.
组合字母固定发音---如:ee/i:/
ea/e/
等等这些,很多字母组合是固定发音的
4.
不顺口调整发音---我记得上学的时候老师讲过一个单词advertisement这个单词非常长,老师说,在一定的语言环境下,只要是大家可以理解句意的情况下,像这类多音节的单词是可以进行重音转换的.
5.
多元音相连省略发音---我觉得,这个应该是多辅音相连吧??然后食去爆破前面的辅音,如,backpack.如果单词里面的元音省略掉了,貌似整个单词都变了呀...
6.
古老、外来单词不规则发音---这个不用解释了,不规则发音的单词太多了.一般不规则的大多是外来词,或者是古英语.
7.
s后弱音重音时强化---sp,st,str,sk,sch,这句话应该这样解释:在一个重读音节中,如果s的后面出现了一个清辅音,那么我们要把它读成相对应的浊辅音.
8.
r前元音卷舌---r前元音卷舌,这是相对于美式英语来说的,如:her美语音标为:/hə:r/但是国际音标里不是这样.
9.
s、es、d、ed被前面带动发音---像s,es就是根据单词的结尾来判断发音,如果单词的结尾是清辅音,那么s发/s/的音,是浊辅音则对应的发/z/的音,es也一样,只不过发音变成/iz/要与前面的辅音拼在一起;
d和ed是一个道理,单词结尾为清辅音时发/t/的音,浊辅音时发/d/的音
10.多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)---多音节单词一般分为重音,次重音会在音标中用重音符号和次重音符号表示出来.根据音标读单词,没错!
11.轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)---尽量保留字根的发音这句话的意思是不要随便吞掉发音,虽然是轻音节,但是不要吞音!
12.最后要有声验证发音---这句话我没太理解,有声验证发音,应该是所有的单词都应该大声的读出来,而不是在心里读,大声读出来,才能验证你的发音是否准确.