第1个回答 2022-06-06
承蒙志成小学刘校长的厚爱，近日跟随刘校长的脚步，一起参加了北京市西城区校级干部任职资格班校际互动活动，非常荣幸地走进了北京小学天宁寺分校和康乐里小学，真的是“满眼皆秀色，满心写欢喜！”
天宁寺小学始建于1949年，现已并入北京小学，现在名为北京小学天宁寺分校；康乐里小学位于北京市中心，天安门广场向西两公里处，成立于1950年。两所学校各具特色，引发了我众多思考。
在天宁寺小学，首先是参加了二年级孩子们的综合实践活动——“柿”界真奇妙。满院子的柿子树，红红的大柿子挂满枝头，十分诱人。孩子们在老师和家长的带领下开始了采摘活动，这也是该学校的一项特色课程——秋之创，他们的四季课程都是系列化的，有春之动，夏之静，秋之创，冬之品。看着孩子们兴奋的笑脸，我们也被深深地打动，不自觉地加入到了采摘行列中，体验收获的喜悦。随后一起参观了校园，看到他们的实践基地，内容真的太丰富了，种植了小白菜，萝卜，还有各种药材，孩子们可以在这里观察、劳作，体验种植的乐趣！教育无处不在，空间虽然有限，但作用却发挥到了最大化，每一个角落都满载着精彩！
随后又观看了一节“节约粮食”的主题班会课，设计得特别精彩，这一节课带给孩子们的是无限的价值，同时也带给我无限的思考！我尤其惭愧的是，我们认真的研究过主题班会课如何更有效吗？似乎思考得真是太少了！第一环节是“触目惊心”，展示的是浪费现象，激发孩子节约粮食的热情；第二环节是“将心比心”，侧重于体验粮食的来之不易，食物的来之不易，让孩子们深刻领悟节约粮食的重要性；最后一个环节是“团结一心”，每个孩子十粒大米，放到一起，再由组长把各组的放到一起，积少成多，引领孩子体会团结一心的行动力，在生活中要践行“节约粮食”！真的从“触目惊心”到“将心比心”、“团结一心”，三心环环相扣，让我切实感受到了学校领导和老师们对主题班会、对德育教育以及对孩子们的“良苦用心”！！
在康乐里小学，惊叹的是细节，折服的是科研。他们的校园干净整洁，处处都是温馨，功能库室特别齐全，这真的是一所“富气冲天”的小学。校园环境一流，师资队伍优秀，科研课题丰富，教育思想超前。听了一节六年级的名著导读课《三国演义》导读之“诸葛亮其人”，孩子们的表现太精彩了，一般的初中生也未必有如此深刻的品读，对人物形象的深刻剖析，对小说情节的精准分析，对小说和史实的洞析，真的远远超出了六年级孩子的水准，老师的话似乎很少，基本就是串联孩子的观点，但每发一言，都是引领，每说一语，都是提升。
随后又听了校领导对学校教科研工作的介绍，他们致力于教科研工作的系列化研究，从第一阶段以教师发展为中心，到第二阶段以课程建设为中心，再到现在第三阶段的以学生发展为中心，领导和老师们一直在孜孜以求的做着课题研究，不断地从实际出发，立足现状，不断地传承和发扬，教科研工作带动着教师提升，孩子进步，学校发展。他们的“走进博物馆”“走进剧场”，这“两走进”课程已经坚持了十几年的时间，孩子们受益匪浅。欣赏着他们的合唱“天之大”MV，真是赞叹不已，他们的合唱团成了校园最靓丽的风景，远近闻名。
目之所及，皆是惊叹，心之所想，皆属未来！真心感谢志成小学刘校长的厚爱，多方周旋，为我们争取这难得的机会，让我见识更多，所想更广！幸甚至哉！