古代史的世界古代史部分

如题所述

第1个回答  2016-05-18

世界古代史分为上古史和中世纪史两部分。
第一编世界上古史 第一节 人类的起源和发展
第二节 原始社会的概况
第三节 私有制、阶级和国家的产生
第四节 原始文化
重点:人类的起源 私有制、阶级和国家的产生
难点:人类的婚姻状态与社会组织的演变
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解原始社会的基本特点及它的发展过程,掌握原始社会解体的原因和私有制、阶级和国家产生的条件,认识原始社会在各民族发展史上的地位和作用。 第一节 古代埃及的自然环境及其对历史发展的影响
第二节 埃及早期国家的形成
第三节 早王国、古王国和中王国时期的埃及
第四节 新王国和后王朝时期的埃及
第五节 古代埃及的文化
重点:古代埃及国家的形成和埃及国家政权的特点
难点:埃及中央集权君主制形成的原因;埃及文明结束的原因
本章教学要求:通过本章的教学,使学生掌握古代埃及国家的形成和埃及国家政权的特点,了解埃及历史发展过程、特点和文化成就。 第一节 古代西亚的地理范围、自然条件及居民
第二节 两河流域的奴隶制国家
第三节 古代巴勒斯坦和叙利亚的国家
第四节 古代伊朗
重点:西亚文明的特点;古巴比伦王国的统治;犹太人国家的形成和发展
难点:古代西亚的民族与历史发展进程;西亚的文化成就及其对世界文化发展的贡献
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解古代西亚历史发展的基本过程、主要特点,掌握西亚的文化成就及其对世界文化发展的贡献。 第一节 地理位置、居民及自然条件对印度历史的影响
第二节 上古居民和印度河流域文明
第三节 雅利安人和吠陀时代
第四节 列国时代
第五节孔雀王朝
重点:哈拉巴文明的特征;婆罗门教;种姓制度;原始佛教
难点:种姓制度与奴隶制的关系;佛教兴起的原因及其基本教义
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解古代印度的历史发展阶段、重大事件,了解种姓制度的形成和演变以及佛教的发展概况,掌握古代印度历史发展的特点。 第一节 自然环境和居民
第二节 爱琴文明
第三节荷马时代
第四节 古风时代
第五节 古典时代
第六节希腊化时代
重点:爱琴文明的特点;雅典民主政治的发展;斯巴达国家的统治特征;希波战争和伯罗奔尼撒战争的意义。
难点:希腊民主政治的基础;希腊文明高度发展的原因。
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解古希腊历史发展的基本进程,掌握希腊城邦制政体的形成、发展及特点,进一步增强对马克思主义关于国家起源理论的认识,了解古希腊文化成就及其对世界历史的贡献。 第一节 地理环境和居民
第二节 王政时代
第三节共和时代
第四节 帝国时代
第五节罗马文化
重点:罗马共和国前期贵族和贫民的斗争及其结果;罗马的对外扩张;骡马向帝制的转变;罗马帝国的衰落。
难点:平民争取政治权力地斗争;罗马对外扩张的动因;罗马向帝制转变的原因;基督教的兴起和演变。
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解古代罗马历史发展进程,掌握古罗马奴隶制国家的发展过程及特点、罗马奴隶制的特点及崩溃的原因、基督教的起源和演变,进一步增强对马列主义关于社会发展规律学说的理解,认识罗马帝国在历史上的地位。
第二编世界中世纪史 第一节 亚欧大陆农耕世界和游牧世界的形成
第二节 亚洲民族大迁徙及其后果
第三节 欧洲民族大迁徙及其后果
重点:民族大迁徙的方式及其结果
难点:民族大迁徙的意义
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解民族大迁徙的基本方式,意义和影响。理解古代世界民族迁徙是扩大交往和联系的一种方式。 第一节法兰克王国的形成和发展
第二节西欧封建经济的发展
第三节 封建西欧政治
重点:法兰克王国的形成和发展
难点:封君封臣制;封建庄园制.
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解欧洲由奴隶制向封建社会的过渡的基本过程及特征,认识西欧的封建制度是在民族大迁徙冲击下中,在罗马因素和 和日耳曼两种因素的综合作用的基础上产生的。进一步认识社会形态演变的复杂性。 第一节拜占庭国家封建制度的确立和文化
第二节基辅罗斯地区封建制度的形成
第三节莫斯科中央集权国家的形成
重点:拜占庭国家封建制度的特点;莫斯科中央集权国家的形成
难点:拜占庭国家在世界文化交流中的地位和作用
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解拜占庭和俄罗斯地区封建制的发展状况,掌握东欧封建制度的基本特点,认识拜占庭在世界文化交流中的地位。 第一节日本大化革新及其封建制度的发展
第二节 印度封建制度的产生和发展
第三节 印度教的兴起
重点:大化革新;印度教的兴起
难点:大化革新的意义;印度教对印度文化的影响
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解日本和印度封建国家的发展状况,了解中国文明在东亚的领先地位;了解印度教的兴起、种姓制度的发展演变、佛教的传播。 第一节 伊斯兰教的产生
第二节阿拉伯帝国的统治
第三节 阿拉伯——伊斯兰文化
重点:伊斯兰教与阿拉伯帝国
难点:伊斯兰教产生的历史条件及其影响
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解伊斯兰教的产生和阿拉伯统一国家的形成过程。认识伊斯兰教在西亚国家发展中的地位和作用,认识阿拉伯——伊斯兰文明在世界文明中的地位。 第一节 蒙古帝国的兴起及其对外征服
第二节 蒙古帝国的分裂
第三节 蒙古帝国时期东西交通与文化交流
重点:蒙古帝国的兴起及其对外征服
难点:蒙古帝国时期东西文化交流
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解蒙古的兴起、发展和扩张的基本概况,认识其在中西经济文化交流方面的意义。 第一节 奥斯曼帝国的崛起
第二节 伊斯兰教的发展和演变
重点:奥斯曼帝国的崛起
难点:伊斯兰教的发展和演变
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解在伊斯兰教的旗帜下,新建立的伊斯兰国家;了解伊斯兰教的发展、演变情况,进而对当今的伊斯兰教世界有基本的认识。 第一节 西欧封建社会的变化
第二节 英法王权的加强
第三节 神圣罗马帝国和意大利
第四节 西班牙国家的形成
重点:英法王权的加强和民族国家的形成
难点:英法民族国家的形成与封建制度的发展
本章教学要求:通过本章的教学,使学生了解西欧封建社会发展变化的基本特征,掌握西欧各国封建化的具体情况,为客观地分析各国封建制度的解体和资本主义的产生奠定基础。