我觉得可以这么写，你有没有听说过斯芬克斯之谜，讲的是在希腊神话故事里，便有一个狮身人面的怪兽，名叫斯芬克斯。
它守在去特尔斐神殿的必经之路，将神殿上的箴言化作一个谜语，询问每一个路过的人。谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”
据说，这便是当时天下最难解的斯芬克斯之谜。其实谜底很简单，就是“人”， 特尔斐神殿上刻着的箴言，其实就是“认识你自己”。
人的一生都是不断的在认识自己，磨练自己，想象你出生的时候是一个长方形，有棱有角，个性突出，等长方形慢慢长大了，丰满了，也受到了社会的洗礼，磨掉了一个角，于是变成三角形，三角形总有一天会变老，失去了形状，在社会的道路上打滚得多了，于是就变成了圆形，后来圆形才知道，其实，他本来也是个长方形，是岁月把他变成了无棱角的圆形，但是，长方形始终是他的根。人要认识自己，就不能忘记根本。
有一天，圆和三角形见面了，他们觉得对方长得很特别，决定一起玩游戏。
圆和三角形可是个死对头，他们各说各的优点，争吵不休，谁也不甘示弱。圆说：“我比你跑得快。”可三角形说：“我能站得稳稳当当。”他们说完后决定比赛跑步和站立。跑步开始了，只见圆一眨眼功夫就不见影子了，而三角形怎么也跑不了，还把他的三个角磕得伤痕累累。不一会，圆跑完一圈回来后，看见三角形还在起跑线上挣扎，圆哈哈大笑起来，三角形不甘心的说：“你别太得意，等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。”圆又说：“比就比，谁怕谁呀！”说完站立比赛开始了，只见三角形站得稳稳当当，而圆还像是在跑步一样，不停的转动着。三角形骄傲的说：“圆，你认输吧，你是不可能站稳的。”圆说：“我虽然站不稳，可你也跑不快。”他们争吵的面红耳赤，谁也不服气。
圆和三角形终于冷静下来，决定合作。圆说：“三角形，你跳到我的圆圈里。”三角形说：“好的。”他们组成了一个新的图形，圆带着三角形跑来跑去，三角形高兴地说：“我终于能跑步了。”于是三角形对圆说哦：“你跳到我的三条边里面。”圆说：“好的。”他们又组成一个新的图形，三角形一动不动，圆感觉站得很稳，只听见圆说：“太好了，我也能站稳了。”
圆和三角形明白了一个道理：想实现愿望，有时光靠自己的力量是不够的，还需要别人的帮助。
三角形的支撑 在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺次连接后就构成了三角形。
古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，建造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。
凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。
刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。
台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗？回答是肯定的。
没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？ 司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。 越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。
一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。
能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。
科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。 “三角形定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。
人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？ 支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
1.圆的联想 圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。 地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。
如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！ 金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。
每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！ 太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。 硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。
它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！ 圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！ 2.圆的联想 由圆我想到了养育我们的地球妈妈，她把一切都无私地奉献给了人类，让我们在一天快乐地成长，我们应该保护它。 由圆我想到了头盔，四川省汶川县发生的8.0级的大地震，我希望那些被压住的人有一个头盔，保护头部不受伤。
由圆我想到了奥林匹克的五环旗，第29届奥运会将在中国北京举行，那将是中国人最自豪，最骄傲的时刻。 由圆我想到了西瓜，西瓜圆圆的，切开墨绿皮，里面是鲜红鲜红的果肉，吃一口满嘴都沾满了红红的西瓜汁，让人吃了还想吃。
由圆我想到了太阳，太阳给了我们温暖和生的希望，假若没有太阳，地球上将什么也没有，假若没有太阳，就不会有人类的生存。 由圆我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜时间，晚上虽然在一边沉默不语，但一直坚守自己的岗位，这不正是老师默默无闻的精神吗？ 由圆我想到了硬币，我要把我所有的硬币都捐给四川灾区的人民，让他们也能早日建设好自己的家园，过上好日子。
这就是我脑海中对“圆”的想象，现在我要画一个小小的圆，那就是句号了。
三角形、圆形、长方形都非常欣赏自己的形状.三角形说：“我的三条边首尾连接完美无缺，坚不可破，你们看，许多大型的桁架无一不是由大大小小的三角形组成，就连屋檐的路灯也是吊在三角架上！”圆形不耐烦地听着，忍不住插嘴说“三角形老弟啊，我说你怎么老是说自己的优点，老弟的尖尖的锐角可经常伤人啊！”圆形接着说：“要说优点，我才是圆满无缺的，宇宙万物，从大到小无一不是由圆形组成，大的如太阳、地球、月亮，小的如芝麻、花粉，还有更小的如分子、原子、质子、电子，哪一个不是圆的！”本来善于倾听的长方形也憋不住了，乘着圆形停顿之时，大声地说：“圆形小姐，我承认你很漂亮，很多人喜欢你，但是你也有缺点，你很不稳定，站不住，你只能一直往前滚，一停就要倒下.你看，我长得方方正正的，不管哪一面放在地上，都站得很稳，我和我的兄弟姐妹们能毫无缝隙地辅满地面.”就这样，它们谁都不服输.而聪明的人类总是巧妙地发挥它们各自的优点，利用它们为人类服务.。
六年级水平的话可以参考以下观点：1、圆形 很自然可以联想到家庭 可以从家庭这个角度来写文章 突出重点在一家人的和睦 一家人在一起时的欢乐 也可以从人物角度出发 逐个来写 这样文章所表现出的是一家人的团团圆圆 。
2、正方形 可以联想到家乡的田野，田野的形状呢就像这个正方形一样 也可以想到我们小时候玩的游戏 3、长方形 可以想到 教室 课桌 然后进一步写到我们的课堂生活4、三角形 是个很牢固的形状，也可以想到家庭 比如 你是在顶上的那个点 爸妈是底下左右的两个点 是他们支撑着你 表达出一种父爱跟母爱5、月牙形自然想到月亮咯 或者同学 老师没眼睛 眉毛 可以从人物角度来写文章 比如老师笑起来的眼睛跟月牙似的 然后着重写老师 靠自己的想象吧 ， 生活中不缺少美 ，只是缺少发。长方形 可以想到 教室 课桌 然后进一步写到我们的课堂生活4:1，田野的形状呢就像这个正方形一样 也可以想到我们小时候玩的游戏 3， 生活中不缺少美 、圆形 很自然可以联想到家庭 可以从家庭这个角度来写文章 突出重点在一家人的和睦 一家人在一起时的欢乐 也可以从人物角度出发 逐个来写 这样文章所表现出的是一家人的团团圆圆 、月牙形自然想到月亮咯 或者同学 老师没眼睛 眉毛 可以从人物角度来写文章 比如老师笑起来的眼睛跟月牙似的 然后着重写老师 靠自己的想象吧 ，只是缺少发现美的眼睛 。
2、三角形 是个很牢固的形状、正方形 可以联想到家乡的田野，也可以想到家庭 比如 你是在顶上的那个点 爸妈是底下左右的两个点 是他们支撑着你 表达出一种父爱跟母爱5。希望对你有一些帮助六年级水平的话可以参考以下观点。
如图，这个图中包含了你所说的三个图形，寓意是，给我一个足够大的杠杆（或支架），我就可以撑起地球（圆形容地球）。说明，人的潜能是无限的，只要给我们平台或机遇，我们就可以成功的做好每一件事。你可以围绕这个图想一个故事。
当然，还是建议你自己再想一想还可以怎么利用这三个图形想到别的组合方法。自己想出来的才更有成就感哦！！