学龄期的孩子正处于特殊的心理、身体发育时期，是学习的黄金时期，更是形成个人人生观、价值观的重要时期，这一特殊时期的家庭教育显得尤为重要，但不少家长却在这一重要时间段把孩子的教育搞砸。但如果家长掌握家庭教育中的“三法则”和“十分钟”，亲子关系便不会很糟。
“三法则”
家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师，所以家长更应该懂得教育的三大法则，不至于在教育孩子时疑惑不已，那还怎么成为孩子终身的老师？
第一个是根雕法则——赏识自己的孩子。树根在一般人看来是没有用的，但在艺术家眼里却各有特点。孩子就还比树根，虽有不同但却各具特长，家长就是发现孩子闪光点的那名艺术家。
第二个是情感法则——鼓励孩子。孩子与家长之间的情感链力量很神奇，孩子得到家长的鼓励，孩子能够展现家长都意想不到的优点。
第三个是态度法则——温暖孩子。不少家长觉得严厉就是打骂，其实并不是这样。打骂孩子，即使最后用其他方式弥补，但是伤害的痕迹还在孩子心里。对于十几岁的孩子来说，平等交流和沟通才能让孩子觉得温暖。孩子已经非常有主见了，你还用强势、责骂的态度去对待他，他会记得，而且很难把这些不好的记忆消除。
“十分钟”
“十分钟”拆开来讲，就是十个“一分钟”。培养一个幸福、快乐的孩子，少不了这十个“一分钟”。
一分钟接触。家长每一个安慰的拥抱，教导时候温暖摸摸孩子的头、肩膀，或者走路时牵着孩子的手，通过这样的接触，家长把亲情传递给孩子，让孩子感受家长对他的爱。
一分钟倾听。了解孩子的一个方式就是倾听，听听孩子在学校一天是怎么过的，受了什么委屈了？或是遇上什么高兴的事情了？通过倾听走进孩子的内心世界，给孩子好的建议，增进感情。
一分钟游戏。孩子始终是孩子，需要游戏。家长花一点时间跟孩子进行健康、积极有趣的游戏，提高孩子的生活情趣又可以引导孩子过充实向上的生活。
一分钟矫正。孩子做错事情，家长一定要让孩子知道他错在哪里，怎么改正，如果不在当时让孩子知道他做错了，他还会一错再错。
一分钟激励。孩子改正了错误的行为方式，家长用鼓励的方式让他做得更好，而不是责骂。
一分钟赞美。每个孩子都是特别的，身上都会有闪光点，家长要善于发现孩子发光发热的瞬间，不吝语言去赞美他，让他把闪光点更多地展现出来。
一分钟参与。孩子虽然是孩子，但是需要家长的尊重，家里办大大小小的事情，让孩子参与一下，提一下意见，意见提得好时积极采用孩子的意见，这样也能培养孩子思考习惯，促进孩子提升。
一分钟惩戒。惩戒不是责骂，只是让孩子知道犯了严重错误是要有相应惩罚的，这样对孩子才有警示作用。
一分钟示爱。孩子被惩罚心里肯定是很难受的，这个时候家长要告诉他，爸爸妈妈是爱他的，只是犯错都要承担相应的后果，这是不可避免的。
一分钟期待。家长的期待不是专注于孩子的成绩，而是孩子各方面能力的发展提升。
其实，把家庭教育做好并不难。我们相信，家长如果再教育孩子的过程中能够合理运用这“三原则”“十分钟”，家长跟孩子的亲子关系会更融洽。