第1个回答 2022-06-07
——大洲老师讲座有感
谈起写作，我认为它是件了不起的大事情，那是少数高智商的人玩的文字游戏。小学三年级，我开始学习写作文，每次作文不是东拼西凑，就是当教师的老妈说一句我写一句，到现在为止，也没有找到写作的窍门。所以看到那些口若悬河、文思泉涌的人真是无比的崇拜。
每个人的生活，都会有酸甜苦辣，可以说是不缺少素材的，但我们缺少的是发现的眼睛，缺少写作的智慧，更缺少写作的习惯。有时有那么一丁点的表达欲望，可能会被一些琐事所耽误，以至于什么都没有留下。一个人对于浩瀚的世界来讲，只是一粒微尘。试想，若干年后，我们将给下一代留下的是什么？是金钱吗？大多数人会赞同该留一点给孩子们，否则会不安心，我觉得更应该留下是文字，是思想，是精神。
前两天见到了景仰的徐景洲老师，他来我校给孩子们讲写作，我与他畅谈了许久。他那乐观豁达的心态，值得我学习。他退休后，北上进京给女儿带娃。带孩子是个枯燥的事，需要极大地耐心，尤其是幼儿，每天的重复着同样的事情。可就在这期间他带出感受，带出另一番乐趣，居然写下了二百余首的育儿的打油诗。也许你会说，他是作家，是的不可否认，他的视觉独特，有敏锐的写作嗅觉，善于发现生活的闪光点。但我们会不难发现，他对待生活的态度和观察生活时的思考与我们不同。
邳州名作家有许多，像大诗人舒兰、程树臻、姜天民都是驰名全国的作家。他们都是从农村走出来的。姜天民就是陈楼小薛村人，他的儿子顾春雷（随母姓）是我师范时的学长，现在陈楼袁湾小学任教。王奇、徐景洲、李海年、张林薇、小学生阿萌他们都生活在我们的身边，同喝着大运河的水，仰望着同一片天。当我们碌碌无为的时候，他们正在奋笔疾书。徐老师问我一周能写几篇，我没好意思说。我一年都不知道能写几篇呢。他问我什么时候能出书，要给我写序。我内心暗笑着，“出书”------没这打算。我支吾着无法回答，看来他真把我当成文学青年了。
初三的时候，学校征文比赛，我得了一等奖第一名。那是我第一次因写作糊里糊涂得的奖，为什么这样说呢？记得是写一篇有关赞颂春天的作文，我搜集了数十篇有关春天的文章，绞尽脑汁，排列组合生产了那篇半成品。现在想想也挺有意思的，动点心思，认真糊弄一下，就能得奖。说来这终究是个玩笑，有些侥幸，最终是靠不住的。
最近读了张林薇的《在山里晒会九月的太阳》，她的文字如涓涓细流，细腻、质感，我真的是学不来。“一棵树，可以向阳而开，迎风而开，临水而开，最好为了自己的生命愉悦而开，却不必四季等候，为路人而开。”睿智的言语彰显人生的哲学，暗藏着禅机。每个人都为自己而活，为了生命的意义而活，而非眼前的苟且。
每次看到朋友们的文章，我都羡慕不已，尝试着写点文字，提笔之时方知读书少。求学期间基本上没读过什么课外书，家里也只有寥寥几本画册，偶尔翻一翻，还会遭到老妈的斥责，成绩不好看什么课外书。那时感觉唯有上成学才是最终的出路。现在想看书了，却静不下心来，属于自己单独的时间少之又少。有人说，读书、写作，要耐得住寂寞。这话一点不假，你得能静心静气的思考每天发生的事情。然而实际上，我的每一天都被分割成若干个时间单元，停不住，又不想停，到头来只能是一场空。
叶圣陶先生说，作为老师就应该多练习写作。自己不写终归是纸上谈兵，那又如何教学生呢。写作是一门技术，是生活的艺术体现，只有多写多练多琢磨，也许会有些进步吧！