第1个回答 2017-02-27
这篇作文可以是《祖父教我读书》，原文如下。
我的祖父徐特立离开我已经很多年了。他生前教我怎样读书的谆谆教导，一直铭刻在我心中。
读小学的时候，我最怕写作文。即使是我费了好大劲写出来的作文，还要被老师批评内容枯燥，语言贫乏。
祖父知道以后，对我说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是大量地阅读书籍，这样，既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要经常练习自己的笔头。”
于是，我就下功夫多读。不管是报纸、杂志，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，我都拿来读。可是，提笔写作文时，进步仍不大。祖父说：“禹强，你读书的方法不对。读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想，这本书告诉人们一个什么道理，它是通过什么样的写作方法来说明这个道理的。书上有哪些好的句子，好的段落，好要能够背诵才好。另外，要养成一边看书一边随手记笔记的习惯。可以做摘抄，记提要，也可以写心得，记体会。这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。”
“这得费多少时间呀？”我侧着头，有点不以为然地问。
“这样做，从表面上看，像是费了一些时间，但是读书做学问，最讲究的是扎实。这样学到的东西，比用同样的时间，囫囵吞枣似的读几遍文章的收获要大得多。像你那种读书方法，书读完了，也就忘得差不多了。你说是不是？”祖父睁大眼睛，询问似地望着我，我不好意思地低下了头。
从那天以后，我看书的时候，身边总要带上一支笔和一本笔记本，一边读，一边记。我的作文成绩果然提高了，读书笔记也慢慢积攒了好几本。
上初中一年级的时候，我因生病住了医院。出院以后，赶紧补课。最困难的是外文，因为连基本发音都没学过。祖父就教了我一个“定量有恒”的办法。他伸出手指来，给我计算说：“你每天学一个单词，一年就可以学三白六十五个；每天学两个，一年就可以攻下外文了。”
“每天只记两个单词？不是太少了吗？”我说。
祖父连连摇手说：“千万不能不切实际的贪多。我读书就是以少为主，但是一定要持之以恒。记得我去法国勤工俭学时，已经四十三岁了，别人都说这么大年纪的人，要想学好法文，非常困难。可是，我坚持‘定量有恒‘的方法，经过一年多的学习，还是考入了巴黎大学。你才十几岁，记忆力和学习条件都比我那时侯强多了，只要肯下功夫，就一定能学好。”
出院后，我每天要去医院理疗，正好祖父每天也要到医院去，他就利用路上的时间，帮我复习单词。去的时候，他说一句外文，我回答一句中文；回来的路上，再换过来，他说中文，我说外文。
在祖父的教育和督促下，我越学越有兴趣了。不久，落下的功课全补上了。学期结束，当我把成绩单拿给祖父看的时候，祖父笑了。如今我已长大成人，但我仍然时时用祖父教给我的学习方法，边工作边学习。