孩子虽然年幼，但是生而为人都会有一些自己的情绪。而且随着他们接触的事情越来越多，接触的人越来越多，他们的情绪就会变得很多样化。不会在想小时候抱在手中那样，开心的时候就笑，不开心的的时候就哭。他们会有自己的心思，会有自己的朋友。
其实即使孩子和情绪是多变的，但是作为他们最亲密的人，我们应该是知道他们这些情绪变化的。好的情绪会感染人，不好的情绪会影响人。在他们特别开心的时候，我们可以去分享他们的快乐，让他们觉得他们在开心的同时，也可以把自己的快乐带给其他人。
当他们情绪特别低落的时候，我们也可以去引导他们去痛痛快快的哭一场。不要去试图转移他们的注意力，这样不开心还是会在那里。我们一定要和他们建立一种朋友关系，学会分担和分享。我们可以陪伴他们，等着他们自己把自己的不开心说出来。
当你的孩子有情绪问题出现的时候该如何处理？孩子有情绪很正常，关键家长们要怎么疏导孩子呢？其实妈妈就是孩子最好的心理疏导师。
当我们找到事情的源头，找到真正的情绪感知，和自己聊聊，捋顺了自己的心情，也就捋顺和孩子、和伴侣、和亲人、和世界的关系。
最近的天实在是太热了，持续的高温带来的是和酷热程度不相上下的暴躁情绪，天干物燥小心发火。
绝大多数人，在面对生气和愤怒这两种极端情绪时，通常都束手无策缴械投降，沦为情绪的奴隶。
先说孩子，新生儿都是伴着“哇哇”的啼哭声降临在这个世界的，从温暖的子宫初来乍到陌生环境，虽然已经实现和母体的分离，他仍旧不知道“我”是什么，在他眼里，妈妈就是“我”，他的感觉、情绪和需求都要通过妈妈来获得确认和反应。
新生儿在最初几个月里，大哭就是最常态的情绪流露，很多新生儿妈妈会感觉，孩子经常会声嘶力竭的大哭，双拳紧握全身发红，甚者会浑身抽搐，这特别像我们成年人愤怒至极的表现。
幼儿自身存在有大量无法忍受和无法处理的原始情绪，比如，当孩子感觉到饥饿、身体不适、不安全感时，这些情绪很容易就能让他瞬间崩溃，他只能把这些无法负荷的负面情绪扔给我们，让最亲近他的人来处理。
即使是很多人成年以后，仍旧无法忍受和处理各种情绪问题，一旦脆弱的内心秩序被打破，随即崩溃到无法自拔，只有把这些负面情绪扔到最亲近的人身上才能缓解，比如有血缘关系的亲人、孩子、夫妻。
归根究底，很多成年人遇到的种种问题不是解决技巧的缺失，而是对于情绪的控制，解决问题首要的就是解决情绪。
孩子要如何解决情绪问题，他需要不断借助成人去学习理解什么是情绪，以及如何分辨情绪并合理处置情绪。
妈妈在帮助孩子做情绪管理时的角色尤为重要。
当孩子把无法处理的情绪摆在我们面前的时候，妈妈通过接纳并处理这些孩子投射来的情绪，经过再次“加工”还给孩子，如此往复，最终就会形成孩子内心完整而又稳定的心理结构。
自古有句古话，“三岁看大七岁看老”，这个“看”，其实就是预见，预见的依据并不是孩子掌握的技能、知识和本领，而是孩子心理发展的规律，孩子年幼时期的心理特点和个性倾向在一定程度上已经初现雏形。
所以，孩子在这个阶段如果没有在家长那里得到正确的情绪反馈，他就无法理解和体验到正确的情绪表达，这些未被处理的情绪，最终会以更加失控和混乱的方式释放出来。
很多成年人面对无法处理的情绪的时候，往往选择回避逃避的方式来处理。
无论是悲伤还是愤怒，我都无法面对，既然我解决不了，也没有人帮我解决，那我就把他锁在内心深处，不去想它，就像什么都没有发生一样。
事实上，这些情绪一直存在，只是被压抑了起来，短时间看起来相安无事，但同样被锁起来的，还有处理事情的主动性和克服困难的斗志，以及面对生活的勇气和活力。
长期压抑情绪的结果就是一个个循规蹈矩欠缺情感的成年人，而困扰现代成年人的种种失眠、抑郁等等心理问题同样也有迹可循。
为人父母的职责之一就是为孩子建立起完整稳定的心理结构，这也是避免让孩子日后免受情绪之苦的必要过程。
在孩子眼里，任何一件无法完成的小事都能让他体验到挫败，任何一个处理不了的问题都可以让他脆弱的世界观崩塌，如果为人父母明白孩子内心经历了什么，就会更加容易接纳孩子的情绪，通过我们合理加工处置得到的情绪反馈，就像是在给有害的情绪消毒，父母就是孩子的情绪“消毒柜”，把混乱不堪无法忍受的情绪变为清晰明了可以忍受的情绪。
《头脑特工队》就是这样的一个故事，父亲因为工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉只得和熟悉的生活说再见。和所有人一样，莱莉也是被五种情绪共同支配——快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤。这五位情绪们居住在莱莉脑海里的控制中心，在那里他们可以通过适当调配来指导莱莉的日常生活。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在控制中心里滋生。虽然快乐情绪“乐乐”是莱莉最主要也最重要的情绪，她尝试着解决争纷，但如何才能更好适应新城市、新家与新学校还是让情绪之间产生了冲突。
最终，莱利学会了如何正视自己的负面情绪，而情绪们也学会了共用控制台参与到莱利的成长当中，特别是“乐乐”认识到了接纳全部情绪的重要性，明白了要让莱利真正快乐就是要释放情绪面对生活，也真正接纳了悲伤情绪“忧忧”，因为，快乐不是生活中的全部，悲伤不可怕，掩盖悲伤才最可怕。最后，莱利的核心记忆球也从单一的快乐金黄色，变成了，各种情绪颜色混合的彩色球。
只有知道了自己正处在哪种情绪状态，才能与自己的情绪和解。
不仅是对孩子，对父母同样重要。
如果妈妈在遇到焦躁、失落、沮丧等各种负面情绪时，不忙着转嫁怒气，而是给自己一点时间去自省，觉察到自己不断升级的情绪问题，这样的觉察本身就可以改变事情的走向。
（本文来自：百度宝宝知道我是小扒扒）
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首先，我们必须认同，小孩子情绪化是非常正常的一件事。
大人还时常因为一些大事小情闹心呢，何况心智尚幼的孩童？孩子闹情绪不是问题，引导他学会控制情绪和合理表达才是最重要的。
有一阵子，孩子迷恋上看《小猪佩奇》了，每天睡觉之前都要看两集。
哪知道，越看越上瘾，集数每天见涨，睡觉时间也是一拖再拖。
我自认不是一个严厉的妈妈，有些事情上我愿意满足孩子的小小乞求。多看一集可以，看完了还要再看就有点过分了。因为最重要的保护视力以及规范睡眠不能放水呀。
所以，我就跟她说，要求她必须马上去睡觉。孩子一看这回真不行了，立马放声大哭，哭得我也头昏脑涨的。
当时一股怒火就窜出来了，整天收拾她弄乱的房间就够受得了，现在又这么不懂事，一股子所托非人的委屈急待发泄！差一点就吼出来：我已经让步很多了，为什么你还这么不听话！
好在，低头看到了仰着脖子费力大哭的孩子，又心软了，毕竟还是一个不谙世事的孩子呀！
于是我蹲下搂住了孩子，让她趴在我的肩头哭泣，一边搂着一边给她拍拍后背。
等到孩子慢慢不哭了，我才对她说：孩子，妈妈爱你，你爱妈妈吗？
得到肯定答复，我又说：睡觉能长高，看动画片看太多了会近视眼，你喜欢长高呢还是变成近视眼看不清妈妈了？
孩子说喜欢长高。我说：那么守信用能得到大家的信任，说话不算话，大家都不爱理他了，你喜欢做讲信用的孩子还是不讲信用的孩子？
孩子马上说要做讲信用的孩子，只是动画片太好看了，舍不得关。我又亲了亲她：动画片永远在那里，跑不掉，睡醒了可以接着看；但是错过了长高的时间就永远不可能长高了，眼睛近视之后也不可能恢复了；更重要的是，答应妈妈看完两集就睡觉，如果做不到，以后妈妈可能也不会相信你说的话了，你愿意这样吗？
孩子捧着我的脸说：妈妈，我要做个讲信用的宝宝，我想去睡觉了。
从那天开始，每次看动画片之前，我都和她确认一下，看两集就关掉。让人欣慰的是，每次她都自发的关机，再也不用我催促。
孩子已经有情绪了，让她发泄出来不是坏事，发泄完了心平气和地讲道理，会发现他们比我们想象的要明事理。作为家长，更要以身作则，不能随便发脾气，因为这将是教给孩子如何面对不如意的最好榜样。
当孩子出现情绪问题的时候，我们家长可以采用以下方法和步骤来处理：
一、我们先冷静下来
当孩子出现情绪问题的时候，我们大人常常控制不住自己的情绪，这常常使得事情变得更加糟糕。因为孩子主管情绪的右脑，已经发育成熟，而主管逻辑的左脑还没有发育成熟，所以当遇到问题的时候，孩子习惯于用右脑去感觉，容易情绪失控，而不会去用自己的左脑去进行客观的思考和分析。当我们认识到这一点的时候，我们应该理解孩子情绪问题，从心理上接受孩子的情绪问题，靠孩子自己没有办法解决，这时候他们需要的是帮助，而不会让孩子的情绪，激发我们的情绪。
二、体会孩子的感受和需要
当孩子出现情绪问题的时候，我们首先不应该是批评和指责，应该是耐心的倾听，体会孩子内心真实的感受和需要。就像孩子在哭的时候，我们不明白孩子为什么哭？这时我们可以通过提问的方式，来了解孩子内心的想法。如果孩子不愿意告诉我们的时候，我们应该尊重孩子，表达我们对孩子的关心和在意，让孩子感觉到安全和我们对他们的关心，愿意陪伴他们，直到他们愿意说出自己的想法为止。
三、理解比满足更重要
当孩子出现情绪问题的时候，急切的去满足孩子的要求，反而忽略了孩子面对的真正的问题。我们理解和体会到孩子内心的想法和感受，而且让孩子感觉到我们已经理解了他们内心的感受和想法。如果能做到这一点，大多数孩子会平静下来，不再坚持事情的结果是什么。
处理孩子的情绪问题，最重要的是家长要以身做责。
如果家长脾气暴躁，难以控制，就会给孩子作出坏榜样。如果仔细观察，就会发现，如果家长脾气差，一般孩子情绪控制能力也比较差。家长动不动就伸手打人，孩子也容易偏向于用暴力解决问题。
所以家长要学会控制好自己的情绪。工作不顺心，生活有压力，各种困境人人都有，这时候，家长要能够看清现实、接受自己，然后尽量用理智能解决问题。如果暂时做不到也没有关系，可以很清楚的告诉孩子。“妈妈现在心情不好，因为工作中遇到了麻烦，现在我要一个人呆一会，整理一个心情过一会再陪你玩。”
这个过程中，把情绪问题展示给孩子，不要回避，并且让孩子看到自己如何处理情绪问题，对孩子很有好处。
孩子大脑里负责情绪的部分发育还不成熟，需要我们家长耐心的引导孩子积极面对情绪问题，而不是转移注意力，逃避问题。如果因为不买玩具哭闹，不是简单哄好了就完事。
我们要给孩子一点时间，哭闹一会，释放一下情绪。等孩子平静一点，再跟孩子聊一聊，回想一下刚才为什么会发脾气。是不是因为想要玩具的愿望没有满足吗？如果想要玩具怎么办？是之前有约定一个月只买能一个玩具吗？还是自己存零花钱买玩具？要怎么做，才能达到自己的心愿？
孩子情绪失控，会因为各种不同的原因。我们要抓住每一次机会，带领孩子直面情绪，帮助分析产生坏情绪的原因，以及解决办法。
处理情绪不能简单以不哭为目的，人的情绪分为很多种，委屈、嫉妒、失望、生气、害怕、想念等等，很多复杂的情绪孩子并没有完全认清，更做不到清楚表达，父母要足够的细心体会。就像很多情商绘本里的故事那样，找到情绪的来源，然后正确的面对。
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