表扬学生的词语

如题所述

第1个回答  2020-10-21
 表扬学生的话
  1、翻开你的作业本,真是让大家赞不绝口。

  2、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

  3、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

  4、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

  5、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

  6、你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。

  7、这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。

  8、每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。

  9、老师相信你能学得更棒,我们就从认真写字开始好吗?

  10、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

  11、你写作业的速度更是令人惊讶,你的作业本干净,整齐。

  12、如果书写再认真一点,是不是就和你上课的表现一样好呢?

  13、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。

  14、老师相信你是能学好的,就从按时交作业和改错做起,好吗?

  15、儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。

  16、当你数学应用题陷入困境的时候,你能主动向老师和同学请教,你进步了。

  17、尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

  18、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。

  19、对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:多漂亮的字呀!要是再仔细一点就好了!

  20、每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
第2个回答  2020-10-21
形容或表扬学生的词语有
1.你真棒!

2.你好聪明,我都没有想到。

3.可爱

4.活泼

5.天真

6.纯真

7.懂事

8.能干

9.好

同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。

同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。

同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。

同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。

同学:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。

同学: 我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的!
同学:你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。

同学:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。只要追求,就永远不会遗憾。

同学:你是个特别阳光、特别帅气的男孩子,希望你的学习也能像你一样阳光、帅气!

读书方面:

1、“从你们的表情,你们的声音,看得出你们真的用心读书了!”

2、“不用急,老师相信在你的努力下一定能把课文读好!”

3、“对,这就是读书的要领,你已经懂得了,祝贺你!

4、“读书要用心,想想作者的感情,要多读几遍,读不厌倦,当你读得流利、有感情的时候,你就把课文读懂了,读书时我们要尽量多背一些优美词句,这样优美的词句就属于你了!”

5、“请一边读一边作记号,因为记号是认真读书留下的痕迹,智慧在宁静中,记号留下的是你的收获,你的思考。”

6、“同学们读得真专心!从小有这样的读书习惯,终身受用!”

7、“读课文要放慢速度,特别是想像时,要放慢速度,像电影镜头一幕一幕地来。”

8、“你很有潜力,关键是要多练习。建议注一下音,或打个三角形,读的时候就不会读错了。”

9、“人物的说话读得特别好,读出了作者当时说话的语气。”

10、“你们预习得很充分,生字掌握得很好,课文读得比较好。”

11、“注意老师读书的轻重,朗读是艺术,没有轻重,就没有艺术。”

12、“课文是非常优秀的文章,有些东西只能会意,不能言传。希望同学们认真读书,从中领会作者的思想感情。”

13、“只要你走进人物的内心,你就能读出人物的感情。”

14、读书要注意细节,写作要注意细节,从细节中体现伟大。”