第1个回答 2020-08-03
学而思使用无教师资格的老师是因为
第一，有教师资格并在正规学校教学的老师是不允许到教育机构去。如学而思等去教学工作的。 国家规定，在正规的公办学校的老师不允许到教育机构去工作。这样学而思就聘请不到在正规学校教学的老师啦。
第二，学而思只能聘请到退休的正规老师。而退休的老师一般身体状况都比较差，再加上家庭的影响，这些退休的老师一般也不能到教育机构去上班工作。照顾自己的身体，还要照顾家庭，一般也是没有时间没有精力去到学而思工作的。
第三，学而思现在假期学生补课的很多，需要老师也很多。为了工作的继续，只能聘请一些没有教师资格的人了。这样没有教师资格的人去教学生学习，难免在教学质量上存在问题。奉劝你学而思的主管者们，一定要聘请一些正规的老师。保证教学质量。
第一，有教师资格并在正规学校教学的老师是不允许到教育机构去。如学而思等去教学工作的。 国家规定，在正规的公办学校的老师不允许到教育机构去工作。这样学而思就聘请不到在正规学校教学的老师啦。
第二，学而思只能聘请到退休的正规老师。而退休的老师一般身体状况都比较差，再加上家庭的影响，这些退休的老师一般也不能到教育机构去上班工作。照顾自己的身体，还要照顾家庭，一般也是没有时间没有精力去到学而思工作的。
第三，学而思现在假期学生补课的很多，需要老师也很多。为了工作的继续，只能聘请一些没有教师资格的人了。这样没有教师资格的人去教学生学习，难免在教学质量上存在问题。奉劝你学而思的主管者们，一定要聘请一些正规的老师。保证教学质量。
第2个回答 2020-08-03
没有教师资格证的老师来从事教育，国家是不允许的。
但是学而思却于国家而不顾，大胆使用无教师资格证的老师进行教学，是无视法规，只为私利的一种行为，其出发点就是为了减少成本，获取更多利益。
对于此举，必须坚决予以纠正。
但是学而思却于国家而不顾，大胆使用无教师资格证的老师进行教学，是无视法规，只为私利的一种行为，其出发点就是为了减少成本，获取更多利益。
对于此举，必须坚决予以纠正。
第3个回答 2020-08-09
我是前学而思人，离开前东家不足一月，刷到这个问题还真是颇有缘分，我来尽量客观地讲一讲身边的情况。
因为我本人比较早就确定想要投身于教育事业，在本科没毕业期间就默默关注相关的招聘情况了。可以说前几年真的如同题主所说的“大胆使用无教师资格的老师”，不但“大胆使用”，而且在招聘海报上往往还会强调一句“无需教师资格证”。这是在干什么？这就是在向不确定职业意向的高校学子招手啊，来吧，来吧，来吧，我们这里门槛低。我当时也是懒得考教师资格证，所以18年硕士毕业之后直接就到学而思当了一个无证老师。不但我没有证书，跟我同一年入职的小伙伴几乎也都没有证书，我们其实谁都没把它当个事儿。 当时大家的想法都很简单，只要内功过关，表现力强，学生认可，家长信赖，那不就行了吗？当然，现在回头看一看，得承认这样的想法是不够正确的，可是那个时候大环境就那样，谁也没有要求培训机构的老师要有教师资格证啊。
18年之后不一样了，就在我入职学而思的当年，国家出台了相关规定，要求教培行业的老师也得有证。当时学而思反应非常快，立刻就组织我们所有没证的老师备考，不管是什么科目什么年级，只要你没证，催着你报名，给你发资料，让你在休息时间过来听考试培训。那时候我的心里非常憋屈，本来就是因为懒得考证，要真考了证的话，可能找工作就直接去学校了。但是国家有要求，谁敢不遵从？我们专门开了好几次大会，强调在规定时间内拿不到证书的话，就会减少你的带班量，一直考不到一直减，直到把你减成个光杆司令，啥时候有证啥时候再开班。大家可能知道，学而思专职老师的工资几乎全部来源于课时费，没有班级意味着没有收入。所以如果你迟迟没有教师资格证的话，要不然就转行，要不然就自己掏腰包交五险一金。因此，当时我们心理压力真的挺大的。不管是当年入职的新老师，还是之前一直没证的老老师，都积极地报名并且参加了考试，其中绝大部分在次年就拿到了证书，可以安心上岗了。
虽然今年我离开了学而思，但平心而论，学而思不是一个“大胆”的企业。不管是办学资质、授课场地、消防检验、收费标准等等情况，都是严格按照国家要求来的。国家说小学低年级不得在高楼层授课，学而思赶紧把高层的教学点退租了，没退租的就挪地方换成高年级来上课；国家说不得一次性收三个月以上的学费，学而思赶紧调整了收费方案一学期收两次（这是为了防止培训机构倒闭，家长交的学费收不回来受到损失）。
这些都是令行禁止，能够快速调整的，但是授课老师的教师资格证获取情况，恐怕一时半会儿没办法快速调整。首先，学而思业务发展快，每年需要大量的新老师，如果要求人人持证录取，那肯定没办法满足需要；再者，考取教师资格证本身就需要一个周期，就像我本人，虽然是18年参加的考试，但是拿到证向教育局报备也是19年的事情了，这其中的一年空档可能也会让我显得是学而思“大胆使用”的老师；另外，有的老师确实运气不佳或准备不足，一次两次没考过，莫非是要直接开除吗？像这样子考证不太顺利的老师，其实都是公司内部重点关注的对象，可能有谈话可能有减班，只是外界不知道。
其实，我们内部都是非常认可国家的整改行为的，教培行业乱象横生这是一个不争的事实。但学而思教学点遍布全国，仅南京一地教师就不止千人，而教培机构教师持证上岗要求出台尚不到两年，要在这么短的时间内要求全体老师达到标准，实在是不现实。招进来的新老师是不是需要培养一下？点子背的老老师是不是还可以再给个机会？说到底，两年的时间也就够考两次而已。一个人考两次可能通过面很大，题主要求的可是成千上万的人啊。
因为我本人比较早就确定想要投身于教育事业，在本科没毕业期间就默默关注相关的招聘情况了。可以说前几年真的如同题主所说的“大胆使用无教师资格的老师”，不但“大胆使用”，而且在招聘海报上往往还会强调一句“无需教师资格证”。这是在干什么？这就是在向不确定职业意向的高校学子招手啊，来吧，来吧，来吧，我们这里门槛低。我当时也是懒得考教师资格证，所以18年硕士毕业之后直接就到学而思当了一个无证老师。不但我没有证书，跟我同一年入职的小伙伴几乎也都没有证书，我们其实谁都没把它当个事儿。 当时大家的想法都很简单，只要内功过关，表现力强，学生认可，家长信赖，那不就行了吗？当然，现在回头看一看，得承认这样的想法是不够正确的，可是那个时候大环境就那样，谁也没有要求培训机构的老师要有教师资格证啊。
18年之后不一样了，就在我入职学而思的当年，国家出台了相关规定，要求教培行业的老师也得有证。当时学而思反应非常快，立刻就组织我们所有没证的老师备考，不管是什么科目什么年级，只要你没证，催着你报名，给你发资料，让你在休息时间过来听考试培训。那时候我的心里非常憋屈，本来就是因为懒得考证，要真考了证的话，可能找工作就直接去学校了。但是国家有要求，谁敢不遵从？我们专门开了好几次大会，强调在规定时间内拿不到证书的话，就会减少你的带班量，一直考不到一直减，直到把你减成个光杆司令，啥时候有证啥时候再开班。大家可能知道，学而思专职老师的工资几乎全部来源于课时费，没有班级意味着没有收入。所以如果你迟迟没有教师资格证的话，要不然就转行，要不然就自己掏腰包交五险一金。因此，当时我们心理压力真的挺大的。不管是当年入职的新老师，还是之前一直没证的老老师，都积极地报名并且参加了考试，其中绝大部分在次年就拿到了证书，可以安心上岗了。
虽然今年我离开了学而思，但平心而论，学而思不是一个“大胆”的企业。不管是办学资质、授课场地、消防检验、收费标准等等情况，都是严格按照国家要求来的。国家说小学低年级不得在高楼层授课，学而思赶紧把高层的教学点退租了，没退租的就挪地方换成高年级来上课；国家说不得一次性收三个月以上的学费，学而思赶紧调整了收费方案一学期收两次（这是为了防止培训机构倒闭，家长交的学费收不回来受到损失）。
这些都是令行禁止，能够快速调整的，但是授课老师的教师资格证获取情况，恐怕一时半会儿没办法快速调整。首先，学而思业务发展快，每年需要大量的新老师，如果要求人人持证录取，那肯定没办法满足需要；再者，考取教师资格证本身就需要一个周期，就像我本人，虽然是18年参加的考试，但是拿到证向教育局报备也是19年的事情了，这其中的一年空档可能也会让我显得是学而思“大胆使用”的老师；另外，有的老师确实运气不佳或准备不足，一次两次没考过，莫非是要直接开除吗？像这样子考证不太顺利的老师，其实都是公司内部重点关注的对象，可能有谈话可能有减班，只是外界不知道。
其实，我们内部都是非常认可国家的整改行为的，教培行业乱象横生这是一个不争的事实。但学而思教学点遍布全国，仅南京一地教师就不止千人，而教培机构教师持证上岗要求出台尚不到两年，要在这么短的时间内要求全体老师达到标准，实在是不现实。招进来的新老师是不是需要培养一下？点子背的老老师是不是还可以再给个机会？说到底，两年的时间也就够考两次而已。一个人考两次可能通过面很大，题主要求的可是成千上万的人啊。
第4个回答 2020-08-03
学而思能够大胆使用没有教师资格证的老师，他们看中的是这些老师有真材实料，教师证只不过是一张纸，一张代表你职业的纸。我个人认为老师们只要有真材实料，教师证对他们只是个摆设。
还有一点，学而思可以剩下很多资金上的事，这不等于学而思就不要求这些老师永远没有教师证，学而思要求这些老师一年的期限取得教师资格证书，毕竟如今的社会既看重人才，也要有凭证，就像教师必须要有个代表她教师身份的证件。
还有一点，学而思可以剩下很多资金上的事，这不等于学而思就不要求这些老师永远没有教师证，学而思要求这些老师一年的期限取得教师资格证书，毕竟如今的社会既看重人才，也要有凭证，就像教师必须要有个代表她教师身份的证件。
第5个回答 2020-08-03
首先是巨大的市场需求。疫情以来，教育培训行业特别是网校迎来井喷式发展，巨大的需求导致无教师资格证的老师也能上位。其次是监管，因为网络培训与传统教育机构的不同，导致目前对网校的监管还不是非常到位，这需要时间和资源投入，在这个过程中，网校大量使用无资格证的老师，则是一种临时状态。
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