假期又到了，每次拿到孩子的成绩单，我都会给孩子一个鼓励，不管成绩如何，首先肯定孩子的努力。然后才会根据孩子的成绩单来进行相对的引导。比如有以下几个方面：
第一：通过成绩单来分析孩子的学习情况。
孩子经过一个学期的学习，对知识的掌握情况如何，通过成绩单的分数情况就可以知道孩子的学习情况。通过各科的分数，跟孩子一起分析学习情况，为什么会拿到好的分数？为什么有些科目又会比较差等。让孩子学会总结和分析。
第二：引导孩子有针对性的学习。
成绩单能够很好的反映出孩子各科的学习情况，通过成绩单，我们可以很好的掌握孩子在哪方面有落差，需要进行补强；还有哪些方面是做得好的，后续需要继续保持。跟孩子一起分析他自身的学习情况，跟孩子一起制定相应的学习计划，让他对学习充满好奇和兴趣。
第三：疏导孩子的心理状态。
拿到成绩单，不管孩子是考得非常好还是非常差，又或者是发挥不理想，我都会给孩子进行引导。考得好，可以适当表扬，但是要告诫孩子不可骄傲，需要虚心向学。考得差，也不要气馁，找到问题所在，加以改之，争取下次进步一点。要让孩子保持良好的学习心态。
对孩子的学习，其实最主要的还是要给孩子更多的鼓励和支持，成绩不代表孩子的一切，更不应拿成绩来判定孩子的好坏，只要孩子努力了，就是好的。
拿到孩子的成绩单，我会先看每一门分数，因为分数代表了他的学习情况。
其实每一门成绩能考到什么程度，作为关注孩子学习的家长来说，是心里有底的。
学得好的学科并不是孩子花费时间最多的学科，相反，真正分数高的学科反倒是那些兴趣浓厚，学得更轻松的学科。这说明了一个问题，对于学习而言，不是百分之一百努力，就会取得更好的成绩。
有些孩子偏重数学，他的数学学得最轻松，有些英语好的孩子，你几乎也见不到他每天在啃英语，语文学得好的同学，或许对于最难背诵的古文，可以做到过目不忘。可以说，每个孩子的兴趣，包括学习方法不同，导致每一门成绩会不同。
分数虽然不代表整个孩子的，但是最起码能说明这个孩子在这段时间内的学习状态，有没认真，有没有踏踏实实有心思放在学习上。
学习是一个持久的过程，这个过程中总会因为各种各样的原因，产生起起伏伏。一个孩子如果成绩直线下降，那肯定是哪个方面出现了问题，作为家长，一定要帮助他查明原因，帮助孩子走出困境。如果孩子的成绩突然上升许多，一定是跟这段时间的努力密不可分，所谓有付出就会有收获，这时一定要趁热打铁，鼓励孩子继续努力，也叮嘱他千万不能骄傲，骄兵必败。
成绩单只是孩子在学校期间关于学科方面的检测。一般学校还会发奖状，也及各种评比之星，这些也都能说明孩子在校表现，是否积极合群，是否主动，这才是一个孩子综合素质的表现。
不管孩子的成绩好与坏，与自己设想的是否相符，在看到成绩单的那一刻，我最先会做的就是肯定他，肯定他的努力与付出，给他自尊与自信。
每一个孩子都是天使，他们在出生的时候都是一张白纸，他们在今后会养成怎样的脾性，呈现出怎样的色彩，完全来自于我们家长在他们的人生成长过程中给他们给他们涂抹上怎样的颜色。所以在孩子遇到任何事情的时候，家长第一时间的反应，说出的第一句话对他们来说很重要。因为这为他们传达了一定的价值观念，和为人处世的态度。
孩子们在考试前都经历过别人所不知的奋斗与挣扎，他们都认认真真为这场考试认真努力准备过，只是每个人付出的多少不同罢了。在看到成绩单的那一刻，我们或者欣喜，或者满意，或者失望，或者勃然大怒。这时候纵然有万千情绪，第一句话一定是要肯定孩子，给他自信与鼓励。
因为孩子在收到成绩单的时候肯定也会有着各种情绪，但他们更多的是忐忑，他们不知道他们是否能够交给我们一份令我们满意的答卷。如果我们满眼失望，对他们吵或者骂，这时候如果孩子本来就是很愧疚难过的，这样只会加重他们的自我怀疑意识，更加没有自信心；但如果孩子本来是满意的，我们反而很生气，孩子就会很失落，很受伤。
第一句给他们肯定，让他们知道自己的努力是有收获的，爸爸妈妈是看得到的，是肯定的，他们就会更加的自信，更加的努力。