第1个回答 2024-03-27
没有。加涅并没有提出结构主义理论，但他确实在学术生涯的后期吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想，形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习，并提出了切实可行的教学操作步骤。罗伯特·加涅（RobertM.Gagné，1916-2002）是美国著名的心理学家，其研究领域涵盖教育心理学、学习理论、教学设计和教育技术。加涅是教学设计学科的奠基人之一，对20世纪80至90年代的教学设计理论产生了重要影响。他在1965年出版的《学习的条件》（ConditionsofLearning）和1974年与布里格斯（Briggs）合著的《教学设计原理》（PrinciplesofInstructionalDesign）是他的主要著作，奠定了他在该领域的权威地位。加涅的贡献得到了广泛认可，他曾荣获教育心理学桑代克职业成就奖（ThorndikeAwardforDistinguishedContributionstoEducationalPsychology）。