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幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些
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第1个回答 2016-01-13
课程内容的组织方式主要有 3 种,即分科课程、核心课程和活动课程。 1)分科课程,是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。
(2)核心课程,又称为生活中心课程或单元课程,是指在一定时期内,幼儿的学习有一个中心,所有学习活 动都围绕着一个中心来进行。
3)活动课程,又称经验课程,在课程内容组织方面,强调以幼儿的活动为中心,以幼儿的兴趣、需要和能
力为课程内容组织的起点,重视依据幼儿的兴趣、需要和能力的变化不断调整和组织课程内容。
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幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些
?
答:
1. 分科课程:此种方式依据科目为单位
,对课程内容进行系统组织。2.
核心课程
:也称作生活中心课程或单元课程,它强调在一定时期内,所有教学活动都围绕一个中心主题展开。3.
活动课程
:又称为经验课程,其核心在于以幼儿的活动为中心,课程内容的组织和调整都以幼儿的兴趣、需求和能力为出发点,注重根据...
幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些
答:
游戏化课程的本质虽是课程
,但形式是游戏,自然符合其爱玩爱闹的天性,也自然可以激发幼儿的学习兴趣。针对游戏化课程来说,其内容相较于其他教学形式来说更加丰富,幼儿身处其中,不仅能依靠游戏情节发挥自身的想象力,还可以在与他人的互动中感受学习的乐趣,对激发其学习兴趣非常有效果。二、幼儿园游戏...
幼儿园课程内容组织
答:
语言、科学、社会、艺术
。这种形式加强了领域内部相关知识的联系,但本质上仍属于学科课 程。2.
以社会问题为中心的组织形式
这一课程形式是围绕着有关社会问题的解决来组织内容的。
核心课程
是这类组织形式的代表。从社会现实和儿童的需要、特点出发、选择出一个主题,以此为核心将相关内容组织起来。在 一...
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