1.总观：我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。
如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。
这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。2.分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体了。
分析漫画的时候，我们虽然是一个一个漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。
如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。
3.找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。
漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。
所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。4.确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。
都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。
所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。5.下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。
那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？实际上，在引用的时候，我们最好是用一个很好的漫画里出现的文字进行引文，如果漫画没有开头的话，你最好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众知道的话语。如果是类似于现实生活的记实的那种漫画的话，你就可以把以自己的生活经验来开头了。
接下来，就是对漫画的整体的一个描述，也就是对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画介绍一下，让大家知道，你所看到的漫画展示出来了一个什么样的内容。
再接下来，就是你观漫画后的感受和感触，这个时候，你要加一些你所经历的故事和听到的故事对此漫画进行更充分地说明，证明这个漫画或调整，或赞扬的风格是正确的，是有一定的水平的。6.注意：当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。
毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。
PS：风格确立的时候，你可以写同风格的，也可以写与之相反的风格的。例如幽默风格的漫画，你可以写成是严肃的。
讽刺的，你也可以写成是赞扬的。因为有时候，人用幽默的方式去提示一种社会现实，你用严肃的态度写出来，就更有诚意。
而用讽刺的，也是一样的道理，他在讽刺某种社会现象的时候，也会有相反的值得赞扬的一面。漫画作文最忌的就是只是对漫画进行描述，而无其他的过程的渗入。
如果只是描述的话，对漫画作文来讲，几乎是没有任何意义的。总的就是这样，选我。
[看漫画写作文的方法]我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：这段木头里一定有虫，看漫画写作文的方法。
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有虫，不过此虫非彼虫 ，这个虫指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他脑袋有虫，不过在我们平时的生活中、世界上，这类脑袋有虫的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些脑袋有虫的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的 美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。
在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。
不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡. 如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们虫虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。
它，引起了我的深思……木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。
抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，刷刷的砍了起来。突然， 扑扑几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的不毛之地，想：这段木头里一定有虫……看完了之后，我笑了。
但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。
人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？这段木头里一定有虫……这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类脑袋有虫的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。
如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像木头李一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。
让我们能问心无愧的回答说：我是保护环境的使者！1当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。嘟、嘟、嘟一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽，作文指导《看漫画写作文的方法》。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。
大树当场就因为失血过多而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那轰轰的声音，不正是树木在临死前的痛苦的 *** 吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们 开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让贪婪、自私、无知这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。
一旦被麻痹，人就真的成了有虫的木头。这是只贪婪之虫。
贪婪之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰 包。
自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只自私之虫。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只无知之虫。
它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊。
自从2007年作文出现漫画题以来，用漫画来命制作文题已成了一种新的作文命题形式了。
漫画作文题，实际上是属于材料作文题类型的。不管是平时考试，还是中、高考，都有可能出现漫画作文题。
那么如何写好漫画作文题呢？ 第一步是读懂漫画。 所谓读懂漫画就是，不但要读出其画面（表层）意思，还要读出其背后（深层）意思。
人们创作漫画，大多都包含着一种寓意，一种道理或哲理，漫画的表现手法大多比较含蓄比较委婉，效果往往耐人寻味，而全来命题作文的漫画，常常不是一眼就能看懂的，需要我们认真、仔细地分析、解读。那么如何快速地看懂一幅漫画呢？可以有以下几种方法： 一是看整体，图文并看。
一幅漫画的寓意，多从整体上来表达的，而且往往会加入一些文字注说。我们一定要从整体上图文并看，才能确切地知晓一幅漫画的寓意。
譬如下面这幅题为《依法了之》的漫画，就一定要看其整体，图文联系着看才能看得懂的。 这幅漫画非常有意思，画面上，一个身着制服的执法人员。
提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上e69da5e887aa7a686964616f31333332613638折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。漫画提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。
整个画面图案简洁，形象生动。这幅漫画非常形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。
看了这幅漫画，让我们知道了为什么社会上有那么多的制假售假现象，其根源，一是利益驱动，二是执法不严。执法无方。
二是抓住漫画的讽喻、讽刺效果。不管是哲理漫画，还是新闻漫画等，大多都带有讽喻、讽刺意图的。
这一点知识必须首先就有，首先就在脑海中固存着，这就是读漫画寓意的意识。例子可以见上例（分析略）。
三是联系生活，联系时代。很多漫画，都直接地来源于现实生活，直接地反映着时代特征，所以，读懂它就一定要联系现实生活。
联系时代，联系社会热点、焦点问题等。比如著名漫画家华君武有幅题为《钓鱼》的漫画，只见画面上的鱼钩和钓线都垂直地指向天空，而不是垂入水中。
这幅漫画非常让人费解，但只要你一联系“文革”的时代特点，马上就可以明白画家的用意：“文革”把一切都颠倒了，正常的变得不正常了，不正常的反倒变得正常了。这是多么深刻的讽刺啊，画家的手法真是独辟蹊径，新人眼目。
四是先看画面（表层）意思，再挖背后（深层）意思。一幅漫画往往有两层意思：表层意思、深层意思。
表层意思好懂。深层意思不好懂。
看的时候就一定要透过表层，深入深层，只有读出了深层意思，才算读懂了一幅漫画。 其画面（表层）意思很好懂，即光滑平整的室内磁砖地面上，左下方一个小孩误睬一块西瓜皮，跌坐地上，看似无关痛痒。
然而，却惊动了家庭、学校和社会：画面正中上方有三个人，分别举着代表“家庭、学校和社会”的牌子，他们全都躬下腰来，满含关切地齐声发 问：“出事了吧！” 而其深层意思是：这三方面的莫名惊诧与小孩子的安然无恙形成了鲜明对比，从而善意地讽刺了家庭、学校和社会对未成年人的过度关切乃至过分保护。由此你还可以引申出这样一些意思：过分地保护、掖着藏着、笼中鸟式的教育方式已经很有必要让我们这个国家和民族进行反思了；从家庭教育方面说，不重视自立自强，而片面于包办代替、过分保护；从学校教育方面说，战战兢兢、生怕出事…… 第二步就是在理解了漫画的基础上立意、构思作文。
比如再以《摔了一跤》（2007年全国卷I）： 为例来说，立意、构思成文时就有如下角度： 1、重点写家庭教育方式，不要过分保护。 2、重点写学校教育需要改进之处。
3、借鉴古今中外成功经验和教训，从兴家强国的高度，呼唤社会达成共识。 4、从孩子的角度写。
呼唤给予自由成长的空间，不要因为过度保护而适得其反。 5、从个人成长的经历谈感受和体会，表明自己的观点。
6、从施教者的角度写感受和体会，借以总结经验教训。 具体写的时候，既不能天女撒花，散乱而无重点，又不能顾此失彼，仅写及某一方面。
从画面看来，与小孩发生联系的有“家庭、学校和社会”三个方面。如果面面俱到，势必难以驾御。
可以在重点写某一方面时。顺笔带过另外两个方面。
也可以用概述画面扣住主旨的方法来提及。若在布局谋篇上有重有轻，是很容易写出一种深度的。
纯属原创，不得抄袭。在此祝大家身体快乐，万事如意！ 求好评！！。
写好一篇看图作文，要注意以下几点。
1、了解图意。包括时间、地点、人物、事件、环境等等，这些决定了一篇作文的时态与立意。
2、情节铺设。图每个人都是一样的，那么情节的设计就显得尤为重要。
一篇看图作文，不仅要写出你在图上所看到的，还要写出一些自己的想象，包括图中人物的心理活动，故事背景等等，巧妙的情节设计往往能够使文章增色不少。3、字数控制。
看图作文往往不赞同太多的字数，基本上500-600字左右。只要把文章写生动，把事件写具体，足以表现图片内容，就算是成功了。
4、扣题把握。这是最后一点。
一篇看图作文，一般来说都不会偏离中心，不过，也许你看出的中心并不就等于图片确实所要表达的中心，所以还需多多揣摩。
【优秀作文】让心回归初看《缺心时代》这幅画，不知你有着什么样的感受：在那个永远无人光顾的失物招领台上，陈列着人们所丢失的一颗颗“心”——爱心，善心，良心，同情心，责任心……由此你可以想象，这个世界上必定有着无数个“缺心”的人在若无其事地招摇过市。
面对这样的情景，我只能闭上眼睛摇摇头：我们堕落了……天使的翅膀碎了，落在人间成了撒旦的魔杖，成了我们的悲哀。想想发生在我们身边的事情：假奶粉，假饮料，假火腿以及形形 *** 的贪污腐败……这些事件的主角们不都失去了一颗“心”吗？特别是新近发生的小悦悦事件——小女孩悦悦被两辆车碾过不幸身亡，她身旁的18名路人却袖手旁观、视若无睹。
他们的心都去了哪里？我难以想象他们看到那血肉模糊的场面是何样心情，但我肯定：我们当中的一些人堕落了。其实，这不仅是哪一个人的悲哀，更是我们这个社会的悲哀。
当一位好心人扶起跌倒的老奶奶，却被反诬撞人，有这样的先例，还有谁愿意对需要帮助的人施以援手？我们不妨扪心自问，对待那些触目惊心的事情我们还有多少人保持一颗敏感的心？人们为什么要让良心麻木甚至缺失？当我们还是孩童时，谁不曾拥有一颗纯真而易感的心？但社会用它的冷酷渐渐抽走人们的童真，甚至带走人们的良知，让人们渐渐变得“成熟”起来。这似乎是我们摆脱不了的宿命，是这个社会的悲哀。
可是即便这样，我们仍能看到这样的画面：大学生搭起人桥，抢救落水儿童而因此牺牲了生命；暴雨中，少女为乞丐撑伞而不顾全身淋透……这又是为了什么？我思索后终于明白：雨天并不是没有太阳，而是在更高的天上！善心、爱心、良心不会从每个人胸中陨落！那些以生命为代价托起另一个生命的大学生们，不是终被人们颂扬和铭记吗？即便“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，但墓志铭终会比通行证留传更久，不是吗？人是一棵有思想的苇草，没有了思想，剩下的又算什么？同样，人而无心，亦成何物？那些缺心者要想真正过上“人”的生活，就只有踏上寻心之路。终于，我不再悲叹。
我相信天使终将医治好她的翅膀，撒旦的魔杖终将失灵，人类的善良之心不会永远寄存在失物招领处，那些暂时失落之心终将重回人们火热的胸膛！【佳作点评】文章采用对比的手法，在抨击了种种丑陋的社会现象的同时，讴歌了那些执著于正义与善良的人们，告诉我们：“雨天并不是没有太阳，而是在更高的天上！”人类社会终将雨霁云散，那些失落之心终将重回人们火热的胸膛。文章在针砭丑恶颂扬美好的同时，以一连串的追问促人深思，让人们能够透过现象看本质，也使文章具有一定的深度和力度。
【优秀作文】徘徊的归鸟当你初看到《缺心时代》这幅画时，你想到了什么？失物招领处的货架上陈列着的颗颗红心，是否引发了你对于社会上丑恶现象的思考？你是否为那些“缺心”的人们懊丧不已？而我想到的是那些在“失物招领处”门外徘徊着的人们。一花一世界，一叶一菩提。
在斑斓的灯光下，人如同巢外的归鸟，正在风雨中徘徊。随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用自己的双手创造出了生生不息的物质文明。
我们并不否认这种种变化带给人类的舒适和便捷，但人类也在科技的溺爱和利益的诱惑下渐渐失去了追逐真性情的本性。初生婴儿眼中的善良和纯真，渐渐蜕化成了成人眼里的卑鄙和丑陋。
或许有人曾愤懑过，但渐渐变成了屈服、习以为常甚至慢慢将自己融入了那个庸常的“大家庭”中。曾经的美好天性被人犹如糟粕般弃置，名来利往成了人们最简单的行为方式，多少愤世嫉俗者发出仰天长啸：难道人类的美好本性就这样被我们遗失殆尽了吗？不！不会的！正如那个在滂沱大雨中帮乞丐撑伞的少女，正如那三个救助溺水少女的大学生，正如玉树地震中的“阿福”，正如抱起血泊中的小悦悦的那位拾荒者……人类善良的本性从未消失，它只是有时如一只彷徨的归鸟，在风雨中几度徘徊，但我相信她最终定会归来。
或许有人会说这些善事与整个社会的大气候相比太过渺小，无法唤醒整个社会的良知。错！大错特错！正如几何学上所讲的——无数的点，将延续成修长的线条；无数的线条，将扩展成宽广的平面。
或许这些事例并不算伟大，但当他们汇聚成线、拓展成面时，将会有冲破乌云的力量。星星之火，一定可以燎原。
形成今天的局面，我以为正是由于我们刚刚进入一个新的时代，刚刚步入一片新的天地，我们甚至还未适应我们崭新的生活，适应我们发展的速度。古人云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”
一旦我们进入一个成熟的社会，人们一定会渐渐平息那一颗颗浮躁的心，人们一定会找回自己遗失的本性。正如我在一篇文章中看到的—— “人是一只雨燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……” 【佳作点评】文章通过一系列事例和富有逻辑力量的论证向我们证明：人们不会丧失本心，他们只不过是巢外徘徊的归鸟，在进入一个他们尚不适应的社会转型时期出现了种种有违常态的行为（其实，这也是不少专家学者探讨过的问题）。
作者以几何学上的定理、管仲的。