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结合教育教学见习的实践,谈谈在学前教育中如何处理好游戏与教学的关系
如题所述
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1.
在学前教育中,如何处理好游戏与教学的关系
?
答:
处理好游戏与教学的关系:
1、教育和游戏是目的和手段的关系
事实上,教育和游戏并不是截然对立的两面;它们之间,更多的是一种目的和手段的关系.教育是游戏的目的,游戏是教育的手段;手段为目的服务,目的为手段指引方向,两者紧密联系、互相依存。教师进行课堂游戏教学的初衷即是为了实现教学任务和教学目...
1.
在学前教育中,如何处理好游戏与教学的关系
?
答:
1.预设与生成是对立的统一应该说
,一切教学活动都是预设与生成的对立统一.课堂教学即需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.预设是传授知识的行为准备,生成是建构知识活动过程,两者相互依存,相互补充,相辅相成.如是没有精心的设计,就一80一难以有精彩的生成.相反,如果不重视教学的生成性,那么教...
幼儿
学前教育
实习总结
答:
1、初步获得组织
幼儿教育
、
教学的
方法,培养从事幼教工作的实际能力。 我们知道“时间是检验真理的唯一基础”光有理论知识是不够的,还要有实践。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。到幼儿园后,每天的流程要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,...
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