第1个回答 2013-01-08
：整数;
结论：等待时间最短的各个阶段，你可以使整个过程的测量时间。
模式：问题分析的身高和体重，握力，站在跳远，肺活量，台阶试验测试的时间在每个学生的考试的比例约为1:2:2:2，也就是说，当数学生比约为2:1:1:1，用最短的等待时间，但是当达到第四阶段的第二阶段，第三阶段的，时间是不是最佳的。因此，总体而言，以达到最优化的状态下，测量身高体重，握力的学生来平均分配的一部分，立定跳远，肺活量，台阶试验组，而这个比例的分析可以知道，测量高度重量和握力的数量也有多少人是大于的其余的组的人的数量，因此，当达到第二阶段是在时间上比相同的情况下，的数目的变化，测量高度的数目和是一样的重量，握力，肺活量，台阶试验，立定跳远了。测量身高，体重，握至少，立定跳远是相对最，也是最佳的。第三阶段和第四阶段，在前两个阶段中，你可以做的时间最优，从而达到整体最优。考点最多可容纳150名学生，150名学生，可视为一个整体，也就是说，学生的人数也是连续的。
使用LINGO软件，其结果就解决了。 （附录I）测试完所有的学生至少1575秒的等待时间，这段时间的最大时间为845秒第一阶段，第二阶段的最大时间为805秒，第三阶段的最长时间为805秒，而第四个阶段，最长的时间为845秒，这样你就可以知道所有学生完成测试的时间为3300秒。号码分配的学生测量身高，体重，握力21，39,37,37,37各组安排的数量。
测试的等待时间的情况下，至少，在进入时间被降低，并且能够降低整体的时间。尽可能小的输入时间，以减少的数量的进入次数。在类组合的情况下，数量越少的学生，每类分别，较小的报名人数。
20-29 26,20,20,25,20,28,25,20,24,20,20
30-39 38，37以下19,17,17， 30,39,35,38,38,30,36,32,33,33,39,37,38,39,37,39，
40-49 41,45,44,44,44 42 ，45,45,45,44,41,44,42,40,42,43,41,42,45,42
50，51,50,50,75
</班级规模按照上述要求其拟定的组合，安排如下：
序列号序列号
1 39,37,37,37 44,44,42,20 <BR / 2 75 50,25 9 41,43,36,30
3 51,45,44,20 10，41,42,17,30,20
4 50,42,38,20 11 42 ，38，32,38
5 45,45,40,20 12 39,33,28,35
6 45,45,41,19 13 39,33,38,39
7 44，44,42,20 14 26,25,24,17
每个类别及数目记150的条目的数目（= 1,2,3 ......），更其次是0,2，3,3,3,3,3,3,3,3,3，附录过程中相应的公式（输入时间为5秒，5累积25）;反复运行，你可以得到一个以上的150团队合成整体，对应于一段时间内（上花费的时间完成所有五个测试的所有学生代表第i个组合），如下所示：3300,3350,3375,3375,3335,3375,3375 3375 ，3375,3375,3375。小于150的类的数量的组合，其它三种组合135,149,92人首先整除每个测量时间由5整数部分按比例分配到每个试验中，有以上的属性的数目的比例，通过的高度和重量，握力。
约束的解决LINGO软件，并将结果。 （附录II）作为一类共135名学生，最小等待时间1475秒，845秒的测试时间最长的第一阶段，685秒的测试时间最长的第二阶段，在第三阶段中，测试时间最长685秒，和第四级，845秒的测试时间最长。不同类别的组合，如下表。测量135名学生的总时间3060秒。 （附录III）作为一类共149名学生，等待的时间是至少为1600秒，845秒的测试时间最长的第一阶段，第二阶段的时间最长的705秒的测试时间，在第三阶段中，最长的试验705秒的时间，和第四级，845秒的测试时间最长。不同类别的组合，如下表。的测量135学生3100秒的总时间。 （附录IV）作为一类92学生的等待时间为至少1080秒，635秒的测试时间最长的第一阶段，第二阶段的时间最长的445秒的测试时间，在第三阶段中，最长的试验445秒的时间，和第四级，635秒的测试时间最长。不同类别的组合，如下表。学生135的测量的总时间为2160秒。
一段时间后，全校班相结合的组合类所需时间（分钟）秒
8:00-9:00 40 \ 43 \数不同类别的组合， 11 \ 38（39，37,37,37）54.33333333 3260
九时05分-10:05 54 \ 45 \ 24（75,50,25）55.16666667 3310
10:10-11:10 33/37/14 / 8（51,45,44,20）55.58333333 3335
11:15-12:15 44/41/39/9（50,42,38,20）55.58333333 3335 <BR / 13:30 - 14:30 2/13/35/42（45,45,40,20）55.58333333 3335
14:35-15:35 15/48/50/52（45,45,41 19）55.58333333 3335
15:40 - 16：40：3/4/7/9（44,44,42,20）55.58333333 3335
8:00-9:00 36年6月16日/ 46（44，44,42,20）55.58333333 3335
9:05 -10:05：25/26/31/47（41,43,36,30）55.58333333 3335
10:10 - 11:10 1 / 18/27/49/55（41,42,17,30,20）55.58333333 3335
11:15-12:15 10/29/21/51（42,38,32， 38）55.58333333 3335
13:30-14:30 34/32/20/23（39,33,28,35）51 3060
14:35-15:35 19/22/30 / 53（39，33,38,39）51.66 3100
15:40 - 16：40 5/12/28/56（26,25,24,17）36 2160
问...... / a>
卢勇 21点02分57秒：整数;
结论：不同阶段的最短的等待时间，您可以在最短的时间测量的整个过程。
模式：问题分析的身高和体重，握力，站在跳远，肺活量，台阶试验测试的时间在每个学生的考试的比例约为1:2:2:2，也就是说，当数学生比约为2:1:1:1，用最短的等待时间，但是当达到第四阶段的第二阶段，第三阶段的，时间是不是最佳的。因此，总体而言，以达到最优化的状态下，测量身高体重，握力的学生来平均分配的一部分，立定跳远，肺活量，台阶试验组，而这个比例的分析可以知道，测量高度重量和握力的数量也有多少人是大于的其余的组的人的数量，因此，当达到第二阶段是在时间上比相同的情况下，的数目的变化，测量高度的数目和是一样的重量，握力，肺活量，台阶试验，立定跳远了。测量身高，体重，握至少，立定跳远是相对最，也是最佳的。第三阶段和第四阶段，在前两个阶段中，你可以做的时间最优，从而达到整体最优。考点最多可容纳150名学生，150名学生，可视为一个整体，也就是说，学生的人数也是连续的。